She’s a nice teacher教学设计
一、教学目标
（一）、知识目标
1、能听懂会说单词nice,clever,naughty ,shy,a bit,answer ,call.
2、能听懂会说描述别人的句子:This is ? She’s?He’s ?.
（二）、情感目标
通过介绍人物的性格，增进人与人之间的相互理解。
（三）、能力目标
在活动中能够正确运用所学句型描述人物的性格特征。
二、教学重点：
1、掌握单词nice ,shy,clever,naughty,answer.
2、 掌握句型This is ? ; He’s /She’s ?
三、教学过程
Step 1 Warm up :
Let students sing the song “HAPPY NEW YEAR”
T: Before a few days，We had the Spring Festival. Now let’s sing a song《happy New Year》(设计意图,播放视频，师生共唱,活跃气氛。） Then let’s say a chant:Short,short,he’s short,Tall,tall,I’m
tall;Fat,fat,she’sfat. Thin,thin,I’m thin.。【设计意图：通过说此韵句让学生轻松复习学过的形容词，为本课学新的形容词作好铺垫。】
Step 2 presentation
1） T : （大屏幕展示）look ,this is Ms Smart.She’s a nice
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