江苏省徐州市王杰中学2016-2017学年高二上学期期中考试生物试题

 

2016—2017学年度第一学期期中测试

高 二 生 物 试 题

一、单项选择题:(本部分包括35小题,每小题只有1个选项最符合题意,请将正确的答案

填涂在答题卡上,每小题2分,共70分)

1、下列关于稳态的叙述,错误的是 ( )

A.稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节

B.正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动

C.当血液的成分稳定时,人就不会生病

D.体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用

2、下列选项中,与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是()

A.细胞外液B.细胞内液C.血浆、淋巴、组织液 D.内环境

3、在下列物质中,属于人体内环境组成成分的是()

①血红蛋白②葡萄糖③二氧化碳④钠离子⑤血浆蛋白○6呼吸氧化酶

A.①②③○6 B.①④⑤○6 C.①③④D.②③④⑤

4、下列各项中,可视为物质进入内环境的实例是()

A.精子进入输卵管腔 B.血液中的二氧化碳进入肺泡中

C.氧进入血液中的红细胞里D.胰岛素被注射到皮下组织中

5、人体出现组织水肿的原因可能是()

A.血浆中的蛋白质含量过少B.血液中的尿素含量过高

C.血糖含量过高 D.血浆中的蛋白质含量过高

6、下列有关内环境的叙述,错误的是()

A. 血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关

B. 抗体与相应的抗原在内环境中发生特异性结合

C. 生命活动正常进行依赖于内环境中有机物不断氧化分解供能

D. 内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经元正常的兴奋性

7、当人所处的环境温度从25℃降到5℃时,耗氧量、尿量、体内酶活性的变化依次为(

A.增加、增加、降低B. 减少、减少、增加

C.增加、减少、不变D. 增加、增加、不变

8、 人在寒冷环境中体温调节的方式下列说法不正确的是())

A. 在体温调节中枢的支配下,通过传出神经使骨骼肌不自主战栗产热

B. 寒冷时,毛细血管收缩,散热少,人体产热多,以维持人体体温恒定

C. 通过有关神经使肾上腺素分泌增加,导致代谢增强,产热增加

D. 寒冷时,代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关

9、下图为水平衡调节机理,请根据图判断A、B、C依次是(

)

A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管 B.渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素

C.抗利尿激素、肾小管和集合管 渴觉中枢 D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管

10、下列关于血糖来源的叙述中错误的是( )

A.淀粉的消化、吸收 B.肝糖原直接分解 C.肌糖原直接分解 D.脂肪和蛋白质转化

11、有暴力倾向,医生给病人注射一定量的某物质,使其出现暂时休克现象,若要使其迅速

苏醒,可注射另一种物质,这两种物质分别是( )

A.胰岛素和胰高血糖素 B.麻醉剂和甲状腺激素

C.胰岛素和葡萄糖 D.甲状腺激素和生理盐水

12、下列有关人体激素的叙述不正确的是( )

A.如果幼年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症

B.如果幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症

C.食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿

D.某人成年后,身材矮小,智力低下,是幼年时期甲状腺激素分泌不足所导致的呆小症

13、下列有关水和无机盐的调节不正确的是( )

A.当细胞外液渗透液升高时,下丘脑分泌抗利尿激素增多

B.当细胞外液渗透液升高时,垂体分泌抗利尿激素增多

C.血钾升高时,肾上腺皮质分泌的醛固酮浓度增加

D.水和无机盐的调节器官主要是肾脏

14、下列关于动物机体神经递质和激素的叙述,错误的是( )

A.递质和激素发挥作后均失去活性 B.分泌腺分泌的激素可通过血液运输

C. 神经递质需经血液运输才能发挥作用 D.有些神经细胞可以分泌激素

15、下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是( )

A.突触前膜与后膜之间有间隙

B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号

C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜

D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的

16、与神经调节相比,高等动物激素调节具有的特点是( )

①调节速度快②调节速度慢 ③作用范围广

④作用时间短⑤作用部位准确 ⑥作用时间较长

A.①②⑤ B.①③⑥C.②③⑥ D.②④⑥

17、如图为一突触的结构示意图,在a. d两点连接一个灵敏电流计。已知ab = bd,

则分别刺激b. c两点,灵敏电流计指针各能偏转几次( )

A.b点2次,c点1次

C.b点1次,c点2次 B.b点1次,c点1次 D.b点2次,c点0次

18、某人能看懂文字和听懂谈话,但自己不会说话,这表明他的大脑受到损伤的区域是( )

A.大脑皮层的语言中枢 B.大脑皮层的运动中枢 C.小脑

19、下列疾病中,不属于自身免疫病的是( )

A.系统性红斑狼疮 B. 艾滋病 C.类风湿关节炎 D.风湿性心脏病

20、生活中在不知情的情况下,人最可能因下列何种方式感染艾滋病( )

A. 与病毒携带者握手

B. 使用了病毒携带者用过的而又未严格消毒的餐具

C. 住旅店时,使用了病毒携带者使用过的而又未及时更换的被褥

D. 洗牙或补牙时,使用了病毒携带者使用过的而又未经严格消毒的器械

21、下列物质一定是蛋白质的是( )

A.生长素 B.酶 C.抗体 D.激素

22、下列有关人体免疫的叙述正确的是

( ) D.下丘脑

①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线 ②抗原都是外来异物

③人体分泌的乳汁中含有某些抗体 ④吞噬细胞可参与特异性免疫

⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞 ⑥HIV主要攻击人体的T细胞,引起自身免疫病

⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的

A. ③④⑤⑦ B.①②③⑦ C. ①④⑤⑦D.②③⑥⑦

23、某病原体第一次感染人体时,人体一定不会产生相应的( )

A.浆细胞 B.记忆细胞 C.过敏反应 D.免疫反应

24、在细胞免疫中,引起靶细胞裂解死亡的是( )

A.记忆细胞B.效应T细胞C.浆细胞D.吞噬细胞

25、在燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上,正中插入生

长素不能透过的云母片,琼脂被分成相等的两部

分(见右图)。单侧光照射后,琼脂内生长素含

量( )

A.左右相等B.左多右少 C.左少右多D.左右均无

26、科学家做如下试验,把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端,把另一

块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端(如图);另一试验把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学下端朝上,做同样试验。经过一段时间后,接受块甲和接受块乙的成分有何变化( )

A.甲含有生长素,乙不含有

B.乙含有生长素,甲不含有

C.甲、乙都含有生长素

D.甲、乙都不含有生长素

27、关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述,错误的是( )

A. 预实验需要设置空白对照,在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照

B. 该实验记录的因变量可能是枝条生根的平均数量或平均长度

C. 各组生根数量应该取该组葡萄生根数量的平均值

D. 浸泡法就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中让其生根

28、下列有关动物激素在生产、生活实际中应用的叙述正确的是( )

A.利用蜕皮激素可以减小菜青虫对蔬菜的危害

B.利用棉红铃虫分泌的性外激素可以诱杀各种雄性害虫

C.女性结扎输卵管后雌激素分泌减少,从而抑制排卵

D.切除小猪的甲状腺,可使猪长得更肥、更高大

29、在一块面积为2 hm的草场中,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的

灰仓鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了50只,其中有上次标记的个体13只。由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉,因此推测该草场中灰仓鼠的种群数量最可能( )

A.小于192只 B.大于192只 C.小于161只 D.大于161只 2

30、按一对夫妇生两个孩子计,对人口统计和预测,墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约

20~40年,瑞典人口将会相对稳定,德国人口将减少,预测人口的增减动态主要取决于( )

A.种群数量和密度 B.种群年龄结构 C.种群性别比例 D.出生率和死亡率

31、右图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中,正确的是( )

A.当种群数量达到e点后,增长速率为0

B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后

C.防治蝗灾应在害虫数量达到e点时进行

D.渔业捕捞后需控制剩余量在b点

32、下列有关测定种群密度的说法,其中不正确的是( )

A.测定种群密度常用的方法有样方法和标志重捕法

B.用样方法调查草本植物的种群密度,取样的关键是要做到随机取样。

C.调查时位于样方线上的个体一般都要统计,统计每个样方内种群的数量时,

取其平均值作为该种群密度的估计值

D.调查活动能力强的动物种群密度常用标志重捕法

33、下图表示物种间的关系,与之相对应的生物依次是( )

①水稻和草 ②鼠和狐 ③豆科植物与根瘤菌 ④猪肉绦虫和猪 ⑤大小草履虫

A.①②④ B.②③⑤ C.③②⑤ D.③④②

34、下列有关生物群落的构成有关说法不正确的是( )

A.群落的结构有垂直结构和水平结构

B. 竹子的高矮,属于群落的垂直结构

C.谚语“苗多欺草,草多欺苗”体现的是竞争的关系

D.两个物种的生态位越接近,他们之间的竞争越激烈

35、下列有关生物群落的演替的叙述,正确的是( )

A. 人类活动不会影响生物群落的演替

B.弃耕的农田上进行的演替属于初生演替

C.群落的初生演替和次生演替的主要区别是初始条件不同

D.群落的演替是内因决定的,外部环境不能影响群落的演替。

二、非选择题:(本部分包括5小题,每空1分,共30分,请把正确的答案填在答题卷上)

36、(6分)下图是人体某局部组织的模式图,1、2、3表示结构,A、B、C、D表

示液体。请据图回答:

(1)图中A、 B、C、D ;

(2)其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是(填字母)

(3)图中A、B、C、D 中 二氧化碳(CO2)浓度最高是 (填字母)

(4)一般情况下,A与B、C的主要区别是

(5)如果是在胰腺中,用餐后半小时内,K端的胰岛素含量比E端明显 。

(6)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例,氧从血液进入组织细胞的方式是____________ 。

37、(6分)下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的

激素之间的关系。请回答:

(l)激素A的名称是 ,下丘脑还分泌 激素促进生长。

(2)外界寒冷时,人血液中激素C的含量将会 ,这是由于激素A和B的

含量 所致。

(3)如果激素C的合成量过多时,激素A和B含量的变化趋势是 。这是一种 调节机制。

38、(8分)下图甲是缩手反射的相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,

图丙表示三个神经元及其联系,据图回答下列问题:

(1)图甲中字母a-f代表反射弧的各部分,其中a表示的结构是______。

(2)图乙是图甲中________(填字母)的亚显微结构放大模式图,图乙表示的结构

是_________,兴奋不能由B传到A的原因是_____________________。

(3)在丙图中,若刺激a点时膜内外电位变化是 ,

兴奋在a上传导的特点是 。

(4)在反射弧中,图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称

为___ ___。若刺激图丙中b点,图中____ __点可产生兴奋。

39、(4分)如图表示某种特异性免疫细胞的某时期结构,据图回答:

(1)该细胞为________细胞,它是由_____________分化的。

(2)在抗体分泌的过程中要消耗由[ ]________提供的能量。

(3)有抗体参与的免疫属于 免疫。

40、(6分)

某小组同学欲探究生长素类似物促进扦插枝条生根的影

响,请你帮助他一起完成:

(一)实验材料和用具:选用一年生生长旺盛的月季枝条若干、温箱、移液管、滤纸、直尺、

矿泉水瓶、蒸馏水、10 mg/L 2,4-D(一种生长素类似物)以及0.1%升汞(表面消毒剂)等材料。

(二)实验方法步棸:

(1)选用 的月季枝条若干,去掉顶芽和保留2个侧芽。形态学的下端削成

斜面。

(2)设置生长素类似物2,4—D浓度(mol/L)的浓度梯度:

10-10、10 -8 、 10-6 、? 、 10-2 、1分别放入

矿泉水瓶中,再取一矿泉水瓶加入等量的蒸馏水作为 ,及时贴上相应的标签。本实验的无关变量是 。 (写一点可以)

(3)将制备好的枝条,分别将其基部浸泡在盛有蒸馏水和不同浓度的2,4—D的矿泉

水瓶中,处理几小时。

(4)将处理过的枝条放入7个相同的水培装置中,在温度适宜,相同的外界

条件下,分别培养。

(三)观察实验现象:定期观察每组实验材料的生根状况,并作好记录。

若实验结果如下表:

据表得出结论, 。

(四)若要在该实验的基础上进一步探究2,4—D促进扦插枝条生根的最适

浓度,请写出实验思

路 。2016—2017学年度第一学期期中测试

高二生物 参考答案

一、单项选择题:(70分)

1-5 CBDDA6-10 CDBCC 11-15 CABCD 16-20 CAABD

21-25CACBB 26-30 ADAAB 31-35 ACCBC

二、非选择题:(30分)

36、(6分)

(1) A

(2) A、C (3) D (4) A的蛋白质含量相对较高

(5)高(多) (6)自由扩散

37、(6分)(1)促甲状腺激素释放激素, 生长(激素)

(2)增加 ,增加 (3)减少 (负)反馈(调节)

38、(8分)(1)效应器 (2)d 突触 神经递质存在于突触小体的突触小泡内,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使后一个神经元兴奋或抑制。

(3)由内负外正变化为内正外负 双向 (4)神经中枢 abcde(acde)

39、(4分)

(1)浆细胞 B淋巴细胞或记忆细胞 (2)[3]线粒体 (3)体液免疫

40、(6分)(一)实验步骤(1)生长状态相同(相同)

(2)10-4C D 对照 每组枝条的个数、培养温度

(三)得出结论:在低浓度时随着浓度的增加促进作用增加,超过一定的浓度随浓度的增加促进作用减少,浓度再增加抑制作用。(合理即可)

(四)实验思路: 在2,4-D浓度为10-10mol/L到10mol/L之间设置浓度梯-6

度,取一系列不同的浓度处理扦插枝条,重复以上步骤,直至峰值出现即为促进扦插枝条生根的最适浓度。(合理即可 2,4-D对扦插枝条生根既能促进也能抑制)

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