宜昌市葛洲坝中学2016-2017学年第一学期
高二年级期中考试试卷 历史 试 题
考试时间：2016年11月
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(材料题)两部分。满分为100分。测试时间为90分钟。
第Ⅰ卷(选择题)
一、选择题(在每小题的四个选项中有且只有一个正确答案。本大题共24小题，每小题2分，共48分)
1.《史记·太史公自序》肯定了“旨约而易操，事少而功多”的治国策略。该治国策略反映了以下某一学派的政治思想，该学派是
A．墨家B．儒家 C．道家 D．法家
2．日本学者冈田武彦将中国古代的人生哲学分为三系：现实主义，主张以“力”和“术”为手段去绝对地支配和控制对立的另一方；理想主义，以人本来具有道义性这一道德人生观为基础；超越主义，强调人是相对的存在，只有通过顺从那超越于人的东西，才能摆脱这一命运的束缚。材料中的“三系”分别是
A．法家、儒家、道家
C．法家、墨家、儒家 B．法家、墨家、道家 D．道家、儒家、墨家
3．西汉武帝时期，某人父亲与他人斗殴，其子帮忙用木棍去打他人，不料却误伤其父。 按照当时法律，殴伤父亲是应处枭首的死罪。董仲舒认为：父子是最亲近的，儿子自拿木棍是去救护父亲。误伤父亲并非本意，应该无罪释放。该段材料反映了西汉
A．已经废除了严刑峻法
C．开始推行判例审判制 B．儒家伦理思想影响到到法律D．废除了原始社会同态复仇原则
4．《史记·高祖本纪》载：汉高祖母亲“刘媪尝息大泽之陂，梦与神遇。??已而有身，遂产高祖”。上述材料反映了作者的思想倾向是
A．天人合一 B．敬天法祖 C．君权神授 D．天人感应
5．王守仁宣扬“心外无物，心外无理”，下列诗词中能体现这一意境的是
A．移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。
B．还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风！
C．结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。
D．楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。
6．李贽说：“商贾亦何鄙之有？挟数万之资，经风涛之险，受辱于关吏，忍诟于市易，辛苦万状，所挟者重，所得者末。”明代蒲州商人王文显训诫其子说：“夫商与士异术而同心，故善商者，处财货之场而修高明之行，是故虽利而不污。”上述主张
A．发展了中国传统的民本思想 B．奠定了“工商立国”思想的基础
C．体现了当时社会的主流思想 D．肯定了商人追逐功利的精神
7.明清之际某思想家提出：“君子之为学也，??知天下之势之何以流极而至于此，则思起而救之。”“孔子之删述六经，即伊尹、太公救民于水火之心??故曰：载之空言，不如见诸行事。”材料反映了该思想家
A．主张经世致用 B．力挽儒学危机 C．维护理学正统 D．反对盲从孔子 8．儒家思想是中华民族宝贵的精神财富，也是世界文明史极为重要的组成部分。在历史的长河中，有无数先哲曾留下若干睿智的言论。下列人物组合与引文顺序完全吻合的是 甲：“致良知，亲吾父以及人之父，以及天下人之父”
乙：“工、商皆民生之本”“天下为主，君为客”
丙：“邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣”
丁：“保天下者，匹夫之贱，与有则焉耳矣”
A．朱熹、黄宗羲、王夫之、顾炎武、
B．程颐、朱熹、李贽、黄宗羲
C．王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武
D．王夫之、程颐、王阳明、顾炎武
9.中国古代被称为“为资本主义的到来吹响了号角”和 “水手之友”的发明是
A．印刷术、造纸术 B．火药、印刷术
C．指南针、造纸术 D．火药、指南针
10．某专家认为《九章算术》的编纂者对待数学的态度是：“掌握数学知识的人应该满足于能够解答生活实践中提出的应用问题，数学的理论虽属可知，但很难全部搞清楚，学者应该有适可而止的态度。”这说明中国古代数学发展的特点是
A．重视理论 B．重视实用 C．不求甚解 D．具有理性
11．说到人生追求，我们也许会吟诵“人生如梦，一樽还酹江月”、“蜀道难，难于上青天”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。上述名句分别属于：
A．楚辞、汉赋、唐诗 B．楚辞、唐诗、宋词
C．宋词、唐诗、楚辞 D．唐诗、宋词、元曲
12．台湾学者傅乐成认为，宋文化与唐文化属于两个不同的类型。比如在诗歌上，宋诗写得深奥含蓄，将唐诗的丰腴、通脱、旷达，化作瘦劲、深刻、曲折而富于哲理。形成宋诗这种特点的原因是
A．宋代君主专制的空前强化 B．宋代理学的影响
C．宋代商品经济的空前繁荣 D．宋代租佃契约关系的定型
13．在那个还视“词”这种流行歌曲为“小道”、“艳科”的时代，他（她）不仅以“忍把浮名、换了浅斟低唱”的勇敢宣言令世俗社会感到巨大的震惊，更以“浅近卑俗”的艺术风貌而给传统词坛带来了强力的冲击。他（她）最有可能是
A．柳永 B．司马相如 C．辛弃疾 D．苏轼
14．歌曲《龙文》描绘了一种传统艺术：“一弹戏牡丹，一挥万重山；一横长城长，一竖字铿锵；一画蝶成双，一撇鹊桥上；一勾游江南，一点茉莉香。”这种艺术形式是
A．绘画艺术 B．篆刻艺术 C．书法艺术 D．戏剧艺术
15．中国古代的一位书法大家曾对一种书法形式作出如下的描述“含毫势若斩蛟蛇，挫骨还同断犀象。兴来索笔纵横扫，满座词人皆道好。一点二笔巨石悬，长画万岁枯松倒。叫啖忙忙礼不拘，万字千行意转殊。”与这位书法家的描述相符的书法形式是
A BC D
16.“宁穿破，不穿错”、戏曲中的人物，都有固定的扮相。穿什么服装，都是根据人物的年龄、身分、性格、地位、文武官职而定的。该穿蟒的不能穿官衣，该穿素的不能穿花的。这体现了戏剧的表演特性是
A．综合性 B．写意性 C．程式性 D．虚拟性
17．普罗塔格拉提出“人是万物的尺度”，彼特拉克主张“以人学对抗神学”，康德强调“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。这反映了
A．民主法制是人类的共同诉求
C．人们逐渐摆脱了宗教的束缚 B．社会中功利主义色彩浓厚 D．人们对思想解放的不懈追求
18．意大利史学家布鲁尼（1369-1444）认为：历史是人自己的历史，人性和人的心理是历史发展的原因所在，必须排除上帝决定人类历史的观点。这反映
A．宗教改革在意大利取得突破B．神学丧失对历史研究的影响
C．史学领域出现人文主义思想D．人类已经进入理性时代
19．宗教改革家路德提出“因信称义”，主张只要直接阅读《圣经》，有虔诚信仰，灵魂便可得救。 “因信称义”的提出
A．摧毁了教会的思想专制 B．巩固了民众的宗教信仰
C．加强了教皇的宗教权威 D．扩大了基督教会的影响
20．“要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体。”孟德斯鸠在此主张
A．实行司法权行政权分立 B．中央和地方分权
C．通过分权实现权力的制约平衡 D．实行君主立宪
21．“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，或者把大地抱在怀里，属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。这句话体现的思想是
A．人文主义 B．禁欲主义 C．蒙昧主义 D．理性主义
22.英国学者怀特海论及近代西方科学精神时说：人们“完全有意识地认识到??知识对技术进步的重要性，发现了抽象知识和技术进步相联系的方法，并且也看到了技术进步的无限前程。”能够为这种观点提供论据的史实是
A．牛顿经典力学体系的建构 B．伽利略自由落体定律的创立
C．瓦特联动式蒸汽机的制造 D．法拉第电磁感应理论的应用
23．“一切动植物繁殖得太快，以致自然界无力供养它们；因此每一代都有许多个在达到生殖年龄以前就死掉了。由什么来决定哪个将生存呢？当然，有几分是纯运气，但是还有一个较为重要的原因。”达尔文认为这个“较为重要的原因”是物种能否
A．参加竞争 B．适应环境C．取悦人类 D．具有生命力
24．英国曼彻斯特在17世纪时人口不超过1万人。从1786年阿克莱特纱厂的第一个烟筒立起，15年后拥有蒸汽机的纺纱厂发展到50个；1790年人口发展到5万，到1801年猛增
至9.5万人，到1841年又增至35万人。曼彻斯特的发展印证了
A.殖民扩张促进了其发展B.工业革命促进了城市化的进程
C.大企业制度的出现激发了城市活力 D.世界市场最终确立的全过程
第Ⅱ卷(材料题)
二、材料解析题(本大题共3小题，其中25题20分，26题20分，27题12分，共52分)
25.中国古代的儒学思想是一种理论化的社会意识形态，对我国历史的发展产生了巨大的影响。它随着历史的演进而发生变化，在历史发展的不同时期具有不同的时代特征。阅读下列材料，回答问题。
材料一 由于中国文明具有注重现世的性质，所以中国杰出的思想家都倾向于首先当注重实际的政治家，对争取各国政治者接受他们的观点很感兴趣……这种情形驱使孔子周游于诸朝廷之间，希望寻得一位统治者，能采纳他关于理解政治的见解……但他对(当时)实际政治的影响实在微不足道的……但是，它们最终还是流行开来。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 佛道的流行对中国传统的儒家学说构成了威胁，儒家奋起反击……到了宋代，儒家思想发展到了一个新阶段，佛道的影响也就随之减弱。
——马克垚《世界文明史》
材料三 今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也……其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰此我产业之花息也。然则为天下之大害者，君而已矣。向使无君，人各得自私也，人各得自利也。
——黄宗羲《明夷待访录·原君》
（1）如何理解材料一中“孔子对当时实际政治的影响实在微不足道……但是，它们却最终还是流行开来”这句话的含义？(6分)
（2）根据材料二并结合所学知识，简述宋代儒学代表人物是如何“奋起反击”并推动儒学发展到一个新阶段的？（6分）
（3）根据材料三并结合所学知识，分析儒家思想在明清时期发生怎样的变化？这些变
化体现了当时怎样的时代特征？(8分)
26.（20分）阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 中国古代的科学技术体系的突出特点是它极强的实用性，在封建社会中表现为直接满足封建王朝各方面的需要……可以说中国古代科学，一直停留在以《周易》为代表的传统科学思想和以《考工记》为代表的实用工艺技术。
材料二 由于启蒙运动的发展，“自然科学便走进了理论的领域，而在这里经验的方法就不中用了，在这里只有理性思维才能有所帮助”，理性思维就是对感性材料进行抽象和概括，建立概念，并运用概念进行判断和推理，提出科学假说，进而建立理论或理论体系。
——吴国盛《科学的历程》
材料三 人类文明发展到现在，共有五次科技革命……包括两次科学革命，三次技术革命。科学革命的判断标准主要包括三个方面：科学革命应该是显著改变人类的思想观念，技术革命则主要显著改变人类的生产和生活方式，上述两者的影响率和覆盖率都应超过50%。……印度和中国则错失了一、二、三、四次科技革命，印度沦为殖民地，中国在解放前则是一个半殖民地、半封建的社会。到了二十世纪后半叶，我们抓住了第五次科技革命的机遇，升级为工业化和经济增长较快的国家。
材料四 目前，世界正处于第六次科技革命前夜，新一轮科技革命的“拂晓”……第六次科技革命的方向很有可能得益于第五次信息科技革命的推动，在物质科学、生命科学等学科及其交叉领域开辟出新的空间。……走向对原子、分子甚至电子进行调控的时代，进而产生新的科技突破；对暗物质、暗能量、反物质的探测很可能在21世纪取得突破性进展，这将极大地改变人类对宇宙的认识，有可能颠覆我们现有的世界观。……实现人类的“网络化生存”；量子通信将引发一场通信领域的变革；……纳米技术的应用将大大改变人类的生活……能源和资源领域的突破……帮助我们进入低风险，高效益的后化石能源时代。——中国科学院《2012科学发展报告》序
请回答：
（1）根据材料一、二，分别概述中、西方科学思想的特点。（4分）结合相关知识指出近代中、西方科技发展状况及其原因。（10分）
（2）根据材料三、四和所学知识，分析“第五次科技革命”的核心技术是什么？（2分）
（3）据所学知识分析科技发展将带来哪些负面问题，人类应该如何应对？（4分）
27.人文主义在西方思想发展进程中具有重要地位。阅读下列材料，请回答问题：
材料一 希腊人文主义体现出一种“重人”的思想，这一时期的思想家们将哲学追求集中在认识人自己这一命题上，要认识自己，人必须有知识才能达到真善美，强调对单一个体进行的理性思考，认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来。
——《中华文体库》
材料二 人文主义小说《巨人传》描写道，1533年时人们都相信，存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。
材料三 文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。
——保罗·富尔《文艺复兴》
材料四 “我们从两个角度来审视启蒙运动。一方面，启蒙运动的开创者和追随者对他们所继承的那个世界提出了广泛的批判；另一方面，启蒙运动的倡导者试图为更为清晰可靠的理解这些问题奠定充分基础。总之，启蒙运动乃是在批判与创新的大破大立之中展开。”
——《启蒙运动百科全书》
请回答：
（1）根据材料一，概括古希腊人文主义的特点，并指出其产生的政治根源。（4分） （2）对文艺复兴的评价，材料二与材料三存在哪两种不同的观点？（4分）
（3）结合所学知识，如何理解材料四中“启蒙运动乃是在批判与创新的大破大立之中展开”。（4分）
宜昌市葛洲坝中学2016-2017学年第一学期
高二年级期中考试试卷 历史 答案
考试时间：2016年11月
参考答案
25. (1)儒家学说不符合当时社会大变革时代各诸侯国的需求，影响力较小。（2分） 但儒家主张“仁”、 “礼”，有利于社会稳定。（2分）西汉董仲舒对儒家思想加以改造，适应了君主专制统治的需要，儒学成为封建正统思想。（2分）
(2)北宋时，儒家学者展开复兴，抨击佛道的活动；同时，又冲破汉唐儒学的束缚，融合了佛道思想来解释义理，形成了以理为核心的新儒学；（2分）
朱熹总结了北宋以来的儒学成就，建立儒学体系，是儒学的集大成者（2分）；陆九渊创立“心学”，推动了儒学的新发展。（2分，答“二陈”的相关内容也可以得分） (3)变化：儒家思想在明清时期，开始抨击封建专制制度，提倡经世致用。（4分） 时代特征：封建社会由盛转衰。(如答封建专制制度空前强化亦可)，（2分）
商品经济发展，资本主萌芽出现并缓慢发展（2分）
26．（1）中国科学思想的特点：突出实用；忽视理论。（2分） 西方科学思想的特点：理性分析；理论研究。（2分）
中国发展状况：近代中国科技发展缓慢，远远落后于西方。（2分） 原因：①传统科技思维、观念的局限。②封建专制制度的束缚。（2分）
西方发展状况：建立起近代科学理论体系。（2分）先后经历了两次工业革命，把人类带入了“蒸汽时代”和“电气时代”。（2分）
原因：①资本主义的发展。②人文主义和理性精神的推动。（2分） （2）核心技术：电子技术，信息网络技术（2分） （3）问题：自然环境污染、社会伦理道德等问题。（2分）
应对：在人与自然和谐相处的理念下进一步提高科技水平；加强国际合作；确保经济社会可持续发展。（2分，言之有理皆可得分）
27 （1）特点：①重视人的价值；②强调知识的作用；③崇尚道德；④尊崇理性。（任写2个特点，每个1分，共2分）
根源：古希腊民主政治的不断发展。（2分）
（2）观点：①材料二认为文艺复兴是“真理的重新恢复”
②材料三认为文艺复兴是“精神的新生”。（每点2分，共4分）
（3）破：批判专制主义和教权主义（或封建专制统治和天主教精神统治）。（2分）
立：①追求政治民主、权利平等和个人自由②提出关于理性王国的构想（如君主立宪制、三权分立等也可得分）。（任答1点，每点2分，共2分）
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