初中数学-三角形内外角平分线有关命题的证明及应用

 

一.命题的证明及应用

在中考常有与三角形内外角平分线有关的题目,若平时不注意总结是很难一下子解决的.下面来一起学习一下.

命题1 如图1,点D是△ABC两个内角平分线的交点,则∠D=90°+∠A.

证明:如图1:

∵∠1=∠,∠2=∠,

∴2∠1+2∠2+∠A=180°①

∠1+∠2+∠D=180°②

①-②得:

∠1+∠2+∠A=∠D③

由②得:

∠1+∠2=180°-∠D④

把③代入④得:

∴180°-∠D+∠A=∠D

∠D=90°+∠A.

点评 利用角平分线的定义和三角形的内角和等于180°,不难证明.

命题2 如图2,点D是△ABC两个内角平分线的交点,则∠D=90°-∠A.

证明:如图2:

∵DB和DC是△ABC的两条外角平分线,

∴∠D=180°-∠1-∠2

=180°-(∠DBE+∠DCF)

=180°-(∠A+∠4+∠A+∠3)

=180°- (∠A+180°)

=180°- ∠A-90°

=90°-

∠A;

点评 利用角平分线的定义和三角形的一个外角等于与它不相邻两外角的和以及三角形的内角和等于180°,可以证明

.

命题3 如图3,点E是△ABC一个内角平分线与一个外角平分线的交点,则∠E=

A.

证明:如图3: ∠

∵∠1=∠2,∠3=∠4,

∠A+2∠1=2∠4①

∠1+∠E=∠4② ①×代入②得:

∠E=

. ∠A. 点评 利用角平分线的定义和三角形的一个外角等于与它不相邻两外角的和,很容易证

命题4 如图4,点E是△ABC一个内角平分线BE与一个外角平分线CE的交点,证明:AE是△ABC的外角平分线.

证明:如图3:

∵BE是∠ABC的平分线,可得:EH=EF

CE是∠ACD的平分线, 可得:EG=EF

∴过点E分别向AB、AC、BC所在的直线引垂线,所得的垂线段相等.

即EF=EG=EH

∵EG=EH

∴AE是△ABC的外角平分线.

点评 利用角平分线的性质和判定能够证明.

应用上面的结论能轻松地解答一些相关的比较复杂的问题,下面来一起看. 例1如图5,PB和PC是△ABC的两条外角平分线.

①已知∠A=60°,请直接写出∠P的度数.

②三角形的三条外角平分线所在的直线形成的三角形按角分类属于什么三角形? 解析:①由命题2的结论直接得:∠P=90°-

∠A=90°-

×60°=60°

②根据命题2的结论∠P=90°-

∠A,知三角形的三条外角平分线所在的直线形成的三角形的三个角都是锐角,则该三角形是锐角三角形.

点评 此题直接运用命题2的结论很简单.同时要知道三角形按角分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形.

例2 如图6,在△ABC中,延长BC到D,∠ABC与∠ACD的角平分线相较于∠BC与∠CD的平分线交与点,以此类推,?,若∠A=96°,则∠点,= 度.

解析:由命题③的结论不难发现规律∠∠A. 可以直接得:∠=×96°=3°.

点评 此题是要找出规律的但对要有命题③的结论作为基础知识.

例3(203陕西第一大题填空题第八小题,此题3分)如图7,△ABC的外角∠ACD的平分线CP的内角∠ABC平分线BP交于点P,若∠BPC=40°,

则∠CAP=_______________.

解析:此题直接运用命题4的结论可以知道AP是△ABC的一个外角平分线,结合命题3的结论知道∠BAC=2∠BPC, CAP=(180°-∠

BAC )= (180°-2∠BPC )=50°.

点评 对命题3、4研究过的读者此题不难,否则将是一道在考试的时候花时间也不一定做的出来的题目.

例4 (2003年山东省)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,∠ACB的平分线与∠ABC的外角平分线交与E点,连接AE,则∠AEB= 度.

解析:有题目和命题4的结论可以知道AE是△ABC的一个外角平分线, 结合命题2的结论知道∠AEB=∠ACB-

∠ACB=90°-×90°=45° 点评 从上面的做题过程来看题目中给出的“∠A=30°”这个条件是可以不用的.

二.角平分线定理使用中的几种辅助线

作法

一、已知角平分线,构造三角形

例题、如图所示,在△ABC中,∠ABC=3∠C,AD是∠BAC的平分线,BE⊥AD于F。 求证:BE?1(AC?AB) 2

1证明:延长BE交AC于点F。 因为角是轴对称图形,对称轴是角的平分线所在的直线, 所以AD为∠BAC的对称轴, 又因为BE⊥AD于F,

所以点B和点F关于AD对称, F

BC1所以BE=FE=BF,AB=AF,∠ABF=∠AFB。 2

因为∠ABF+∠FBC=∠ABC=3∠C,

∠ABF=∠AFB=∠FBC+∠C,

所以∠FBC+∠C+∠FBC=3∠C,

所以∠FBC=∠C,所以FB=FC,

111FC=(AC-AF)=(AC-AB), 222

1所以BE?(AC?AB)。 2所以BE=

二、已知一个点到角的一边的距离,过这个点作另一边的垂线段

如图所示,∠1=∠2,P为BN上的一点,并且PD⊥BC于D,AB+BC=2BD。 求证:∠BAP+∠BCP=180°。

证明:经过点P作PE⊥AB于点E。

因为PE⊥AB,PD⊥BC,∠1=∠2,

所以PE=PD。

在Rt△PBE和Rt△PBC中

?BP?BP ?PE?PD?

所以Rt△PBE≌Rt△PBC(HL),

所以BE=BD。

因为AB+BC=2BD,BC=CD+BD,AB=BE-AE,

所以AE=CD。

因为PE⊥AB,PD⊥BC,

所以∠PEB=∠PDB=90°.

在△PAE和Rt△PCD中 EPNBDC

?PE?PD???PEB??PDC

?AE?DC?

所以△PAE≌Rt△PCD,

所以∠PCB=∠EAP。

因为∠BAP+∠EAP=180°,

所以∠BAP+∠BCP=180°。

三、已知角平分线和其上面的一点,过这一点作角的两边的垂线段

例题、如图所示,在△ABC中,PB、PC分别是∠ABC的外角的平分线,求证:∠1=∠2 证明:过点P作PE⊥AB于点E,PG⊥AC于点G,PF⊥BC

于点F. A

因为P在∠EBC的平分线上,PE⊥AB,PH⊥BC, 2所以PE=PF。

同理可证PF=PG。

所以PG=PE, CB

又PE⊥AB,PG⊥AC, E所以PA是∠BAC的平分线, GP所以∠1=∠2。

三.角平分线------应用

三角形的角平分线是三角形的主要线段之一,它在几何的计算或证明中,起着“桥梁”的作用.那么如何利用三角形的角平分线解题呢?下面举例说明.

一、由角平分线的性质联想两线段相等

例1 如图1,AB>AC,∠A的平分线与BC的垂直平分线相交于D,自D作DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F.求证:BE=CF.

证明 连结DB,DC.

∵D在∠A的平分线上,∴DE=DF.

∵D在BC的垂直平分线上,∴BD=DC.

又∠BED=∠CFD=90°, ∴Rt△BDE≌Rt△CDF,∴BE=CF. 二、由角平分线的轴对称性构造全等三角形 例2 如图2,BC>AB,BD平分∠ABC,且AD=DC 求证:∠A+∠C=180°.

证明 延长BA至F,使BF=BC.由BD

在△FBD与△CBD中,BF=BC ∠ABD=∠CBD BD=BD

∴△FBD≌△CBD,

∴∠C=∠

F,DF=CD=AD

,∠F=DAF,

∴∠A+∠C=∠BAD+∠DAF=180°.

三、过角平分线上一点作一边的平行线,构成等腰三角形

例3 已知:如图3,∠ABC的平分线BF与∠ACB的平分线CF相交于点F,过F作DE∥BC,交AB于D,交AC于E,求证:BD+CE=DE.

证明:∵BF是∠ABC的平分线 ∴∠DBF=∠CBF 又∵DE ∴∠DFB=∠CBF

∴∠DBF=∠DFB ∴BD=FD,同理CE=FE.

∴BD+CE=DF+FE=DE. 四、实际生活中的应用 例4 如图4,有三条公路l1、l2、l3两两相交,要选择一地点建一座加油站,是加油站到三条公路的距离相等,应如何选择建加油站的地址?这样的位置有几种选择?

解析:分别作△ABC两内角的平分线,它们相交于一点,根据角平分线的性质知,这图4

个点到三条公路的距离相等;或者分别作△ABC相邻两外角的平分线,它们的交点到三条公路的距离也相等,这样点共有三个,所以建加油站的位置共有4种选择.

五.角平分线携“截长补短”显精彩

角的平分线具有其特有的性质,这一性质在许多问题里都有着广泛的应用.而“截长补短法”又是解决这一类问题的一种特殊方法,利用此种方法常可使思路豁然开朗.请看几例. eg1 . 如图1-1,AD∥BC,点E在线段AB上,∠ADE=∠CDE,∠DCE=∠ECB.

求证:CD=AD+BC.

分析:结论是CD=AD+BC,可考虑用“截长补短法”中的“截长”,即在CD上截取CF=CB,只要再证DF=DA即可,这就转化为证明两线段相等的问题,从而达到简化问题的目的.

证明:在CD上截取CF=BC,如图1-2

在△FCE与△BCE中, DA

E

C

B图1-1

?CF?CB?

??FCE??BCE ?CE?CE?

∴△FCE≌△BCE(SAS),∴∠2=∠1.

又∵AD∥BC,∴∠ADC+∠BCD=180°,∴∠DCE+∠CDE=90°, ∴∠2+∠3=90°,∠1+∠4=90°,∴∠3=∠4. 在△FDE与△ADE中,

D

A

??FDE??ADE?

?DE?DE

??3??4?

∴△FDE≌△ADE(ASA),∴DF=DA, ∵CD=DF+CF,∴CD=AD+BC.

E

3F

C

B图1-2

eg2. 已知,如图2-1,∠1=∠2,P为BN上一点,且PD⊥BC于点D,

AB+BC=2BD.

求证:∠BAP+∠BCP=180°.

分析:证两个角的和是180°,可把它们移到一起,让它们是邻补角,即证明∠BCP=∠EAP,因而此题适用“补短”进行全等三角形的构造. A

证明:过点P作PE垂直BA的延长线于点E,如图2-2 ∵∠1=∠2,且PD⊥BC,∴PE=PD, 在Rt△BPE与Rt△BPD中,

N

P

?PE?PD

?

BP?BP?

∴Rt△BPE≌Rt△BPD(HL),∴BE=BD.

∵AB+BC=2BD,∴AB+BD+DC=BD+BE,∴AB+DC=BE即DC=BE-AB=AE. 在Rt△APE与Rt△CPD中,

B

D

C

图2-1

EA

P

N

?PE?PD?

??PEA??PDC ?AE?DC?

∴Rt△APE≌Rt△CPD(SAS),∴∠PAE=∠PCD 又∵∠BAP+∠PAE=180°,∴∠BAP+∠BCP=180°

B

D

C

2-2 图3-2

eg3.已知:如图3-1,在△ABC中,∠C=2∠B,∠1=∠2.

求证:AB=AC+CD.

分析:从结论分析,“截长”或“补短”都可实现问题的转化,即延长AC至E使CE=CD,或在AB上截取AF=AC.

证明:方法一(补短法)

延长AC到E,使DC=CE,则∠CDE=∠CED,如图3-2 ∴∠ACB=2∠E,

∵∠ACB=2∠B,∴∠B=∠E, 在△ABD与△AED中,

B

D

A2

C

图A3-1

2

??1??2

?

??B??E ?AD?AD?

∴△ABD≌△AED(AAS),∴AB=AE. 又AE=AC+CE=AC+DC,∴AB=AC+DC. 方法二(截长法)

在AB上截取AF=AC,如图3-3 在△AFD与△ACD中,

BD

图3-2

E

A2

F

?AF?AC?

??1??2 ?AD?AD?

∴△AFD≌△ACD(SAS),∴DF=DC,∠AFD=∠ACD.

BD

又∵∠ACB=2∠B,∴∠FDB=∠B,∴FD=FB. 图3-3 ∵AB=AF+FB=AC+FD,∴AB=AC+CD.

上述两种方法在实际应用中,时常是互为补充,但应结合具体

题目恰当选择合适思路进行分析。让掌握学生掌握好“截长补短法”对于更好的理解数学中的化归思想有较大的帮助。

如图1所示,在△ABC中,∠C=2∠B,∠1=∠2。 求证:AB=AC+CD。 证法一:截取法。就是在较长的线段中截取一段与求加法运算的两条线段中的一条相等,然后证明另一段等于加法运算的另一条线段。

如图2所示,在AB上截取AE=AC,连结DE。 在△AED和△ACD中

C

?AE?AC?

??1??2 ?AD?AD?

所以△AED≌△ACD, 所以ED=CD,∠3=∠C。

B

2

3

4D

C

图2

因为∠3=∠B+∠4,∠C=2∠B,

所以∠B=∠4,

所以BE=DE。

所以AB=AE+BE=AC+DE=AC+CD。

证法二、补短法。就是在较短的一条线段的基础上通过延长在截取的方法将求和的两条线段连结在一起。本种方法是延长AC,再在延长线上截取CF=CD。

如图3所示,延长AC到点F,使CF=CD,连结DF。

因为CF=CD,

所以∠3=∠F。

2因为∠ACB=∠3+∠F,

所以∠ACB=2∠F。

又因为∠ACB=2∠B,

B所以∠B=∠F。 在△ABD和△AFD中 图3

??1??2???B??F

?AD?AD?F

所以△ABD≌△AFD,

所以AB=AF。

因为AF=AC+CF=AC+CD,

所以AB= AC+CD。

第三种方法:也是属于补短法,本种方法是延长DC,再在延长线上截取CM=AC。 证明:延长DC,在DC的延长线上截取CM=AC,连结AM。

因为因为CM=CA,

所以∠3=∠M。

因为∠ACB=∠3+∠M,

所以∠ACB=2∠M=2∠3。

又因为∠ACB=2∠B,

所以∠B=∠M=∠3,

23所以AB=AM。

因为∠4=∠B+∠1,∠DAM=∠2+∠3,

∠1=∠2 4BM所以∠4=∠DAM, DC图4 所以AM=DM=DC+CM=DC+AC,

所以AB=DC+AC。

练习:如图5所示,在△ABC中,BC边的垂直平分

线DF交△BAC的外角平分线AD于点D,F为垂足,DEA⊥AB于E,并且AB>AC。

求证:BE-AC=AE。

提示:可以将减法运算转化为加法运算,然后利用“截

长”或者“补短”法解决问题。 BCF 图5

四.角平分线中考真题

角平分线的性质与应用

一、选择题

1、(2009·温州中考)如图,OP平分?AOB,PA?OA,PB?OB,垂足分别为A,B.下列结论中不一定成立的是( )

A.PA?PBB.PO平分?APB C.OA?OB D.AB垂直平分OP

【解析】选D.由OP平分?AOB,PA?OA,PB?OB,可得PA?PB,由HL可得Rt△AOP≌Rt△BOP,

所以可得PO平分?APB,OA?OB.

2、(2009·牡丹江中考)尺规作图作?AOB的平分线方法如下:以O为圆心,任意长为半径画弧交OA、OB于C、D,再分别以点C、D为圆心,以大于CD长为半径画弧,两弧交于点P,作射线OP,由作法得△OCP≌△ODP的根据是( )

A.SASB.ASA C.AAS D.SSS

O

【解析】选D.由作法知OC=OD,OP=OP,CP=DP,

所以△OCP≌△ODP,因此依据为SSS;

3、(2007·中山中考)到三角形三条边的距离都相等的点是这个三角形的( )

(A)三条中线的交点(B)三条高的交点

(D)三条角平分线的交点 12(C)三条边的垂直平分线的交点

答案:D

4、(2007·义乌中考)如图,点P是∠BAC的平分线AD上一点,PE⊥AC于点E.

已知PE=3,则点P到AB的距离是( )

.

(A)3 (B)4(C)5 (D)6

【解析】选A.由角平分线的性质可得.

二、填空题

5、(2009·厦门中考)如图,在ΔABC中,∠C=90°,∠ABC的平分线BD交AC于点D,若BD=10厘米,BC=8厘米,则点D到直线AB的距离是_______厘米。

【解析】过点D作DE垂直于AB于E,由勾股定理得CD?BD2?BC2?2?82?6,由角平分线性质得DE?CD?6

答案:6.

6、(2010·珠海中考)如图,P是菱形ABCD对角线BD上一点,PE⊥AB于点E,PE=4cm,则点P到BC的距离是_____cm.

【解析】因为,P是菱形ABCD对角线BD上一点,PE⊥AB于点E,PE=4cm,有BD为∠ABC的角平分线,

所以P到BC的距离等于PE的长等于4.

答案:4

7、(2008·肇庆中考)如图,P是∠AOB的角平分线上的一点,PC⊥OA于点C,PD⊥OB于点D,写出图中一对相等的线段(只需写出一对即可) .

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