构建小学数学高效课堂之我见
安义县逸夫小学袁俊18079127303 1404190414@qq.com 内容提要：课堂教学是学校教育的主阵地。追求课堂教学的高效率，是每一个老师不断追求的目标，它是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生完美配合的结晶。 高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。《数学课程标准》指出:“有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”而高效地数学学习活动应是在有效地数学学习活动基础上的更高层次追求。作为小学数学教学第一线的教师，如何构建高效课堂，让自己的人每一节数学课充满着生动、有趣、有效的美丽色彩呢?
构建高效的数学课堂，我们还要始终以新课程理念为指导，本着“一切为了学生的发展”，以教学理论作指导，经过自己的不断实践，不断总结，不断完善和创新，让我们的每一节数学课盛开出高效的美丽花朵，结出高效的累累硕果！
关键词:高效、优化、 潜能
课堂教学是学校教育的主阵地。追求课堂教学的高效率，是每一个老师不断追求的目标，它是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生完美配合的结晶。
高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。《数学课程
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