2013年浙江省初中毕业生学业考试(温州市卷

 

2013年浙江省初中毕业生学业考试(温州市卷)

数学试题卷

参考公式:一元二次方程ax2?bx?c?0(a?0)的求根公式是

?b?b2?4ac2(b?4ac≥0) x?2a

一、选择题(本题有10小题,每小题4分,共40分。每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不给分)

1.计算(?2)?3的结果是

A. -6B. -1C. 1D. 6

2.小明对九(1)班全班同学“你最喜欢的球类项目是什么?(只选一项)”的问题进行了调查,把所得数据绘制成

如图所示的扇形统计图。由图可知,该班同学最喜欢的球类项目是

A. 羽毛球B. 乒乓球C. 排球D. 篮球

3.下列各图形中,经过折叠能围成一个立方体的是

4.下列各组数可能是一个三角形的边长的是

A. 1,2,4 B. 4,5,9C. 4,6,8D. 5,5,11

5.若分式x?3的值为0,则x的值是 x?4

A. x?3B. x?0 C. x??3D. x??4

6.已知点P(1,-3)在反比例函数y?k(k?0)的图象上,则k的值是 x

11A. 3 B. -3C.D. ? 33

7.如图,在⊙O中,OC⊥弦AB于点C,AB=4,OC=1,则OB的长是 A.B. C.D.

8.如图,在△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=3,则sinA的值是 A. 3434

B. C. D.4355

9. 如图,在△ABC中,点D,E分别在AB,AC上,DE∥BC,已知AE=6,

A. 4.5 B. 8 C. 10.5 D. 14

10. 在△ABC中,∠C为锐角,分别以AB,AC为直径作半圆,过点B,A,C作,如图所示,若AB=4,AC=2,AD3?,则EC的长是 DB4

S1?S2?

A.

?4,则S3?S4的值是 29?11?5?23? B. C. D. 4444

二、填空题(本题有6小题,每小题5分,共30分)

11. 因式分解:m?5m=__________

12. 在演唱比赛中,5位评委给一位歌手的打分如下:8.2分,8.3分,7.8分,7.7分,8.0分,

则这位歌手的平均得分是_____分

13. 如图,直线a,b被直线c所截,若a∥b,∠1=40°,

∠2=70°,则∠3=__________度

14. 方程x?2x?1?0的根是__________

15. 如图,在平面直角坐标系中,△ABC的两个顶点A,B的坐标分别为(-2,0),(-1,0),BC⊥x轴,将△ABC

以y轴为对称轴作轴对称变换,得到△A’B’C’(A和A’,B和B’,C和C’分别是对应顶点),直线y?x?b经过点A,C’,则点C’的坐标是__________

16. 一块矩形木板,它的右上角有一个圆洞,现设想将它改造成火锅餐桌桌面,要求木板大小不变,且使圆洞的圆心

在矩形桌面的对角线交点上。木工师傅想到了一个巧妙的办法,他测量了PQ与圆洞的切点K到点B的距离及相关数据(单位:cm)后,从点N沿折线NF-FM(NF∥BC,FM∥AB)切割,如图1所示。图2中的矩形EFGH是切割后的两块木板拼接成符合要求的矩形桌面示意图(不重叠、无缝隙、不计损耗),则CN,AM的长分别是

__________

22

三、解答题(本题有8小题,共80分。解答需写出必要的文字说明、推演步骤或证明过程)

17.(本题10分)

(1)计算:?(2?1)?(); (2)化简:(1?a)(1?a)?a(a?3)

18.(本题8分)如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,交CB于点D,过点D作DE⊥AB,于点E

(1)求证:△ACD≌△AED;

(2)若∠B=30°,CD=1,求BD的长。

19.(本题8分)如图,在方格纸中,△ABC的三个顶点和点P都在小方格的顶点

上,按要求画一个三角形,使它的顶点在方格的顶点上。

(1)将△ABC平移,使点P落在平移后的三角形内部,在图甲中画出示意图; ..

(2)以点C为旋转中心,将△ABC旋转,使点P落在旋转后的三角形内部,在图乙中画出示意图。

..120

220.(本题10分)如图,抛物线y?a(x?1)?4与x轴交于点A,B,与y轴交于点C。过点C作CD∥x轴,交

抛物线的对称轴于点D,连结BD。已知点A坐标为(-1,0)。

(1)求该抛物线的解析式;

(2)求梯形COBD的面积。

21.(本题10分)一个不透明的袋中装有5个黄球、13个黑球和22个红球,它们除颜色外都相同。

(1)求从袋中摸出一个球是黄球的概率;

(2)现从袋中取出若干个黑球,并放入相同数量的黄球,搅拌均匀后,使从袋中摸出一个球是黄球的概率不小于1,问至少取出了多少个黑球?

3

22.(本题10分)如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O上,延长BC至点D,使DC=CB,延长DA与⊙O的另一个

交点为E,连结AC,CE。

(1)求证:∠B=∠D;

(2)若AB=4,BC-AC=2,求CE的长。

23.(本题10分)某校举办八年级数学素养大赛,比赛共设四个项目:七巧板拼图、趣题巧解、数学应用、魔方复

原,每个项目得分都按一定百分比折算后计入总分。下表为甲、乙、丙三位同学的得分情况(单位:分)

(1)比赛后,甲猜测七巧板拼图、趣题巧解、数学应用、魔方复原这四项得分分别按10%,40%,20%,30%折

算计入总分,根据猜测,求出甲的总分;

(2)本次大赛组委会最后决定,总分为80分以上(包括80分)的学生获一等奖。现获悉乙、丙的总分分别是

70分,

80

分,甲的七巧板拼图、魔方复原两项得分折算后的分数和是20分,问:甲能否获得这次比赛的一等奖?

24.(本题14分)如图,在平面直角坐标系中,直线AB与x轴,y轴分别交于点A(6,0),B(0,8),点C的坐

标为(0,m),过点C作CE⊥AB于点E,点D为x轴上一动点,连结CD,DE,以CD,DE为边作□CDEF。

(1)当0<m<8时,求CE的长(用含m的代数式表示);

(2)当m=3时,是否存在点D,使□CDEF的顶点F恰好落在y轴上?若存在,求出点D的坐标;若不存在,

请说明理由;

(3)点D在整个运动过程中,若存在唯一的位置,使得□CDEF为矩形,请求出所有满足条件的m的值。

ss

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