31、女娲补天
学习目标：
1．认识“塌、挣”等５个生字，会写“隆、塌”等１３个字，正确读写“创造、轰隆隆”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。复述故事，积累生动优美的词语。（重点）
3．学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神（难点）
学习过程
第一课时
预学
经典诵读： 精卫填海、后羿射日夸父追日 含沙射影夸父逐日八仙过海嫦娥奔月后羿射日牛郎织女精卫填海叶公好龙井底之蛙天衣无缝涸辙之鱼女娲补天太公钓鱼女娲造人夸父逐日八仙过海牛郎织女叶公好龙点石成金 南柯一梦 吉光片羽八仙过海开天辟地
前置学习
情境导入
同学们，你们爱听神话故事吗？齐读有关神话故事词语。我国古代的劳动人民勤劳而富有智慧，他们凭借丰富、大胆的想象，创造了许多优美的神话故事。《女娲补天》就是其中之一。（板书课题
三、揭题，释题。
1. 板书题目：12.女娲补天
2. 引导学生据题质疑。
3. 学生讲自己知道的女娲补天的故事。
四、录音朗读，学生自由读。
五、检查学生自学生字词情况。
1. 出示生字卡片，指名拼读。
（1）读准”窟隆冶”的读音。
（2）指导书写生字。注意以下字形。娲：右下部是”内”。隆：右边中间的一横别漏写。窟窿：两个字都是穴宝盖。冶炼：冶字是”两点水”不是”三点水”炼：是火字旁，右边不是东。
六、齐读课文，边读边想：课文讲的是一件什么事？
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