《家乡的路》 活动案例
松滋市万家乡万家学校李贝贝黄雪丽
一.活动背景
如今孩子们生活在一个交通便利的环境中 ，无论在农村还是在城市，大多数孩子一生下来就能看到平坦的柏油马路，蜿蜒的高速公路。他们对道路变化的感受不深，同样对走出万家小镇实现自我价值，甚至有些人反哺家乡的认识不够，因此我们进行了一次以《家乡的路》为主的综合实践活动。
二. 活动目的
1.通过对比爷爷奶奶，爸爸妈妈生活过的路和现在各种各样的路进行对比，知道路在我们的求知的道路上起到的重要作用。
2.培养学生热爱家乡的情怀，通过自己的亲人走出家乡，实现自我价值的例子来激励自己努力奋斗。
3,培养学生的奉献精神， 通过一些回馈社会，反哺家乡的事迹，让学生明白我们也可以为以后的孩子的求学之路，奉献出一点微薄之力。
三,活动过程
第一步：猜猜这是什么歌？猜猜这是哪的路？
1.将英文歌曲《country road》和韩红的《天路》呈现，让学生猜猜歌曲关于什么？ 小组合作：看图，让学生讨论这是哪的路？
2.通往金星的路，以前是几座大山，在人们的努力下，将大山移平，变成了平坦的大道，使回家的路变得更方便。
3.遍布万家集镇的路，以前是凹凸不平的泥土路，如今是到处延展的水泥路，每逢过年过节，都会看到熙熙攘攘的人群，为人民的生活提供了便利。
4. 通向危水的路，以前有裂缝，坑洼的地方，如今铺上了崭新的水泥路，房车大会声势浩大地举行，能够使各地的人们欣赏危水的美。
第二步：走过家乡的路，走出家乡的人。
我们的爷爷奶奶，爸爸妈妈见证了家乡路的变迁，他们感叹生活的不易，对后代现在的幸福生活感到满足，路能成我们探索外部世界的桥梁。
例子一：变形计里的山区孩子
例子二：乘着索道上学的孩子
例子三：自己的亲人通过自己努力，实现了奋斗的价值
学生们小组合作，讨论家人中，你佩服的人。每组派出一个代表，同学们仔细聆听。老师给予适当的评价。
第三步：回望家乡的路，奉献家乡的人
1.同学们，你们知道前面的中文课是谁唱的呢？韩红心系家乡，不忘初心。凭借一曲《天路》成为中国歌坛家喻户晓的人物，并通过自己的不懈努力跻身华语乐坛前茅。因在《我是歌手》第三季中夺得“歌王”桂冠，其原创经典旧作，再受热捧。韩红除了创作多首思乡音乐表达对家乡的眷恋外，还坚持公益事业，被赞懂感恩，不忘初心。
2. 万家学校的食堂，新教学楼有着家乡人的捐助。帮助我们能够更好地完成求学路。发展初心会的家乡人杨启云为万家学校计算机更新换代捐献了10万。
3. 也许我们不会成为富裕的人，或者在追梦的路上跌跌撞撞，但是因为走过家乡的路，我们才明白，哪天我们也会让下一代拥有更好的教育资源，开阔的眼界和思维。
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