24《香港，璀璨的明珠》教学设计 教学目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情；
2.对不理解的地方提出疑问；
3.联系上下文，理解重点词句的意思。
教学重点难点
理解课文是分几方面来介绍香港的。
教学准备 课件
课时安排 一棵树
教学过程
一、创设情境导入
同学们，上课前，老师想请你们欣赏一首美妙的歌曲（课件播放《东方之珠》）。
谁知道这首歌的名字是什么？
东方之珠指的是哪？（板书：香港）同学们请看（课件出示：中国地图）。这是我们中华人民共和国地图，我们四川在这儿，香港在这儿，课前同学们都搜集了资料，谁能说说，你对香港有什么了解？是呀，被英国殖民者侵占了百余年的香港终于在1997年7月1日回到了祖国母亲的怀抱，这是一个令人激动和难忘的日子。
现在的香港已成为国际化的大都市，著名国际金融中心、贸易中心和自由港。今天，我们就跟随课文，一起走近香港，来了解这颗令
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