如何提高小学一年级学生的课堂注意力

刚刚升入小学，小朋友难免难以适应新环境，加上年纪尚小，注意力集中时间不长，提高学生课堂注意力是提高课堂教学效果，培养幼儿良好品质的重要保障。如何培养幼儿的课堂注意力呢？我认为有以下几点：

一、课堂教学开始时

上课开始,教师可以带领学生唱唱歌,背背儿歌，做做小互动，这样,不仅让学生从课间的活动中进入学习状态,活跃课堂气氛,而且能集中学生的注意力,为新课的学习作好铺垫。

二、合理安排教学内容

适宜的教学内容，能促进小朋友注意力的培养。在教学中，充分利用周围的环境，加入到教学当中，使学生不觉的枯燥味，所以内容选择具有广泛性、丰富性，要以学生的生活为源泉，就好比陈鹤琴先生说的“生活即学习，生活即课程”，教学内容最重要的是适宜，要适合我们所面对的孩子，要适合我们的教育目标。

三、以微笑的方式授课,用心用爱教育，让学生喜欢自己来提高他们的注意力

在营造良好的课堂气氛中,充满微笑地去授课,这是一种简单易行,而又行之有效的方法。当然,这种微笑是发自内心的,是对学生的一种关爱,是一种与学生心理上的交流,而非一种矫揉造作、虚假的表情。学生在洋溢着微笑的课堂中,会感到教师的可亲可敬。现在有些教师在授课时,总是板着面孔,处处想着在学生中树立威严感,这就在无形中就扼杀学生对你的亲切感。那样的话,试问,学生还愿意和你交流问题吗?其实,教师的威严不是建立在严厉的表情基础上的,而是来自于你的学问和修养。微笑着面对学生,其实是一种自信,一种认为自己的魅力可以征服学生的自信。而板起面孔去说教,往往是因为觉得自己没有能力征服学生,而运用一种外来的压力去迫使学生去做,我想,这有时似乎会起到一定的效果,但往往不能持久。

因此,教师要想使学生在一种欢悦、畅快的课堂气氛中去追求知识,那就要首先自己充满这种情绪,用自己欢悦的情绪去感染学生。从而提高学生的课堂注意力。

四、用多媒体来辅助教学,激发学生的情趣和学习的兴趣

多媒体教学已成为教学活动中必不可少的一个重要环节和要素。在课堂教学活动中,教师利用多媒体技术,使教学形式和教学方式变得灵活多样,彻底改变了过去单凋死板的课堂教学方式;让多媒体技术与语文课堂教学环节有机结合,生动有趣的教学形式激发了学生的学习兴趣,从而提高了课堂教学效果。通过多媒体技术不仅可以感染学生,更重要的是可以使课堂教学活动生动有趣，调动学生对学习的兴趣,让学生喜欢学习,这样就激发了学生的学生情趣和学习兴趣。更大大的加长了学生上课的注意力时间。

在语文教学活动,教师要给学生创设一个好学上进、互助互爱的集体气氛。创设课堂气氛的方式、途径多种多样,教师要结合学科特点、教学对象、教学环境等因素,灵活地采取适合的教学模式,提高教学效率,创设良好的课堂气氛。更好的达到教学目标。

2016年9.月9日文婷

www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。