《16会飞的孩子》第二课时教学设计
同益小学黄园
教学目标：
1、理解课文内容，有感情的朗读课文。
2、学习体会环境描写、侧面描写等描写方法对人物形象的作用。
3、感受怒族孩子的性格特点，激发自己对怒族孩子及怒族人民的热爱之情。
课前准备：课前出示学习目标、
一、课前复习
名不虚传、 风声飕飕、宽阔粗犷、横冲直撞、风吼雷鸣、轰轰作响、零零星星、笑嘻嘻、倏地、发怵、高旷
（）的江面（）的蓝天
二、通过上节课的学习，通过眼前的直观感受，我们可以体会到江面上有一根溜索，纤细得很容易被忽略，怒族的孩子们在腰间系了一道绳搭在溜索上，过溜时整个人悬空，感觉像是在飞。
（出示图片）看，孩子们在哪里？在做什么？（飞在怒江上）
三、为了体现怒江的怒的名不虚传，作者在环境描写上可下了大功夫。 自学指导：
请你在1、2自然段，找到体现怒江“怒”的相关句子，用铅笔划上横线读一读。
学生汇报：
1“只见------轰轰作响”
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。