浦园路幼儿园小二班家长开放日活动小结
平时孩子们在幼儿园做些什么？这也许是爸爸妈妈很好奇很想知道的。家长是幼儿园重要的合作伙伴，为了让家长全面了解孩子在园的一日学习、生活及成长情况，了解幼儿园的教学方式、活动动态，同时让家长在活动中获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和配合幼儿园工作，实现家园共育的目标，我班于9月23日下午开展了“家长开放半日活动”。
现在将本次家长开放日活动进行了反思并小结。
一、家长出席情况
我们班幼儿人数为27人，实到26人，共有26位家长前来参加，全都是爸爸或妈妈，个别家长因个人原因未能出席。
二、过程反思
1.晨间活动。
在晨间活动时，家长与孩子一起进入班级，情绪都很愉快，孩子们觉得跟爸爸妈妈一起上幼儿园很开心很新鲜，但是有些幼儿过于粘着爸爸妈妈，一旦发现爸爸妈妈走到一边就有哭闹的现象，整个玩桌面游戏的活动家长都在旁边陪着孩子，孩子平时的活动中能自主搭建玩具的，这个时候也依赖爸爸妈妈，需要爸爸妈妈引导，他们才能正常活动。
2.吃点心。
幼儿对于吃点心内心是比较抗拒的，平时就能听到孩子说“老师我在家吃过早饭了。”“老师我吃不下。”虽然针对这种情况老师已经告诉过孩子，吃点心的重要性。但是在开放日活动中还是很多孩子不愿意去吃点心，需要老师不断地提醒。这个习惯还需要在以后的日子中不断地养成。
3.户外活动。
户外活动中，有家长的陪伴，还有老师为幼儿提供的丰富体育玩具，活动前提出要求，在活动时不和小朋友争抢玩具，不追逐打闹，按每一种玩具的玩法去玩，想玩别人的玩具要跟人家商量，经允许才能玩。取放玩具要轻，要小心，不损坏，玩后放回原处，再取其它玩具。活动结束,谁拿的玩具，玩后由谁收拾放回原处，摆放整齐。教师重点指导的是投篮游戏，幼儿能自觉的排好队，一个一个有秩序的游戏，还有很多幼儿与爸爸妈妈一起游戏，一派其乐融融的景象，活动效果较好。做早操时，幼儿们能情绪愉快的跟着音乐做动作，认真有精神跟老师进行早操活动，听口令、站队，脸上都是笑嘻嘻的，显得十分开心。
4.教学活动。
集体活动环节，本班开展的是音乐活动——歌曲“亲亲”。在歌唱活动中幼儿对于歌曲还是很感兴趣的，在老师的引导下能敢于表达自己的想法。个别幼儿存在不说、不讲、不唱的现象，针对这种情况，老师也是多鼓励、用表扬、贴星等方法激励孩子表现自己。整个活动下来，孩子把美丽的歌声献给爸爸妈妈，爸爸妈妈也十分开心。
5.游戏活动。
幼儿各自选择自己喜欢的创造性游戏，在老师提醒下能与同伴共同分享游戏材料，孩子们在收拾上存在一些问题，这个需要慢慢的培养。在游戏活动中家长们纷纷拿出手机、相机为自己的孩子拍照，看到孩子们扮演的各种角色，觉得既新鲜又有趣，家长们也玩的很开心。
6.午餐。
教师向幼儿介绍了美味的饭菜，鼓励幼儿独立进餐，吃完自己的一份饭，不撒饭粒，保持桌面干净，少数幼儿吃饭情绪不高，教师耐心的鼓励他们，教育幼儿不能挑食偏食，要保持营养均衡。愉快的时间总是很短暂，孩子们吃完饭就和自己的爸爸妈妈们依依惜别了，有的孩子伤心的哭了，有的孩子红了眼眶，在孩子们和家长们心中留下来许多关于今天的美好回忆。
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