第一单元
1.狭义的社会性概念：是指个体在掌握社会规范、形成社会技能、学习社会角色的社会化过程中所产生的一种心理特征。
2.儿童社会性发展的概念：是指儿童从一个自然人，逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人，逐渐步入社会的过程。
3社会性发展在幼儿发展中的价值
（1）社会性发展促进幼儿身体的发展
（2）社会性发展有利于幼儿心智的发展
4幼儿社会性发展的影响因素
（一） 幼儿自身因素
1 气质对于社会性发展的影响
2幼儿的积极性对于社会性发展的影响
3幼儿的认知水平与认知方式对社会性发展的影响
（二） 家庭因素
1家庭结构
2亲子关系
3教养方式
美国心理学家鲍姆林德把教养方式分为权威型、专制型、溺爱型和忽视型四种。权威型是对儿童最有利的一种教养方式。
（三） 幼儿园因素
1师幼关系
① 2同伴现自我的功能
② 赋予社会认知的功能
③ 提供情感支持的功能
（四） 社会文化因素
对幼儿社会性发展产生深远影响的主要是电视和网络
电视和网络的作用：首先，电视和网络能够以极大的信息量提供了当今社会事件和社会变革的信息。其次，大众传媒，尤其是电视和网络所提供的信息，为幼儿提供不同的角色模式、角色评价、价值标准、行为规范等。
第二单元
一.指南的目标：
（1）人际交往
①愿意与人交往
②能与同伴友好相处
③具有自尊，自信，自主的表
④关心尊重他人
（2） 社会适应
①喜欢并适应群体生活
②遵守基本的行为规范
③具有初步的归属感
二.幼儿社会教育的内容：
（1）自我意识
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