如何组织好幼儿室外体育活动

摘要：体育活动是幼儿五大教育领域之一，其重要性是不容忽视的，而体育活动一般是在室外开展的，干扰因素较多，幼儿注意力容易分散，情绪易受影响，教师组织比较困难。本文将对如何组织好幼儿的室外体育活动，以达到体育教育的目的做一些探讨。??

?? 关键词：室外环境选择

?? 幼儿体育是维持和促进幼儿生命建康的基本保证；是幼儿获得初步的全面发展的重要条件；也是提高民族体制，促进民族兴旺发达的基本前提之一。而在室外进行的体育活动是最能促进幼儿身体发展的活动，它不受场地、空间限制，幼儿可以尽情地游戏。但是由此带来的不足就是：幼儿很容易在这种宽敞放松的条件下情绪波动，注意力分散。下面，将对如何组织好幼儿室外体育活动做初步的探对。

?? 一、创设良好的室外体育锻炼环境，激励幼儿积极参与

?? (一)良好的外部环境

?? 1 活动场地的布置

?? 活动场地的布置应该留给幼儿足够的活动空间，并且要注意安全性。比如说我们可以在活动场地的四周摆放固定的器材(包括一些中小型、可移动的器材)，并且要注意材料的摆放不能过于拥挤，要错落有致，才能给人较舒服的视觉效果。在布置好活动场地后，应该细心检查是否遗漏了对幼儿具有危险性的器材，确保活动的安全进行。

?? 2 活动材料的选择

?? 吸引幼儿的活动材料才能促进幼儿积极地参与到体育锻炼中。所以，我们在选择活动材料的时候，应该考虑到幼儿的兴趣要求。例如小汽车、小推车、高跷、纸棍等，保证幼儿在户外活动中选择玩具的自由。同时，引导幼儿一物多玩，尽玩具材料之用。例如玩高跷和软棍，软棍的摆法不同，踩高跷的方法也不同。教师要根据玩具和场地的特点，将活动内容游戏化，增加情节、角色等，提高幼儿的主动性和积极性。

?? (二)良好的内部环境

?? 1 幼儿的身心条件准备

?? 在开展室外体育活动时，要充分考虑到幼儿的身心条件。我们应该选择幼儿身心状态最好的时候进行，比如说上午10点左右或者下午3点左右，这时的阳光也比较充分，幼儿的身心也得到了调整，这样就更有利于提高幼儿参与的积极性。

?? 2 教师的榜样作用

?? 幼儿是依靠模仿来学习的，所以作为教师，我们自身应该给幼儿树立良好的榜样形象。保持良好的精神状态和身体状态。比如玩小兵操、钻山洞等一些钻爬游戏，可以联系解放军不怕苦，作战时钻过电网消灭敌人的情景，教育幼儿要胆大、心细，培养勇敢、顽强的精神。这时，教师站在靠近钻爬处，既便于鼓励幼儿，又有利于给予幼儿必要的保护与帮助。??

?? 二、根据幼儿的特征选择适合幼儿的室外体育活动

?? (一)年龄特征

?? 小、中、大班的幼儿动作发展技能是有区别的，所以我们要根据他们不同的年龄特征选择不同的活动内容。对于小班孩子，我们只能开展一些活动量小的游戏，比如说开火车

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