2016年10月家长会发言稿
二0一六学年第一学期小四班家长会发言稿
范晓英
各位家长：
晚上好！
首先非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今晚的家长会，这是我们孩子入园后的第一次家长会，我想家长们也是非常期待的。家长会召开目的在于我们幼儿园和老师之间能更好地沟通，达到教育上的共识，共同配合教育好我们的孩子，让孩子健康快乐地成长。宝宝的幼儿园生活还只是一个开始，在这三年的相处时间里，还需要家长的配合与谅解。因为我们的目标是让我们的孩子在幼儿园里健康、愉快地成长。今天把各位家长请来主要是向各位家长介绍一下您的孩子在我们幼儿园学习生活的情况，让您对孩子在幼儿园的一日生活有所了解。下面我就向大家做一些介绍：
一、班况掠影
播放幼儿在幼儿园的早操、午餐、活动时的视频
二、班况分析
接下来我想说说我们小四班的基本情况：本学期由我和潘老师还担任我们小4班的教育教学工作。我班共有孩子32名，其中男孩15名，女孩17名。幼儿从父母身边离开家庭，到一个完全陌生的环境和人群中长时间的生活，很自然的会产生不安全感及不适应的反映，也会有很大的变化，从不认识老师到喜欢老师及喜欢幼儿园是要有一个过程的。这一个多月以来，我们把工作重点都放在安抚孩子情绪上，用各种各样的方法和形式，帮助幼儿熟悉环境，尽力降低孩子们的焦虑程度。如唱歌、讲故事、做游戏、看图书、玩玩具、玩滑梯等，让幼儿喜欢幼儿园的生活，喜欢来幼儿园，喜欢与老师、小朋友一起玩儿，大部分孩子们适应的很快，情绪基本稳定了，但是也还有个别早上来园时还要闹闹情绪。
班级就像一个小社会，班级的管理工作也就包含了教学和教学以外的方方面面，幼儿认知的发展、日常行为习惯的养成、一日活动的组织、与家长的沟通、交流等等，班级工作琐碎繁杂，方方面面都离不开教师的精心管理。要管理好一个班级，良好的常规是必须。俗话说“没有规矩，不成方圆。”如果一个老师仅仅是热爱他的学生，而没有常规，没有教育、引导，班级就象一盘散沙。所以加强幼儿的一日常规教育便成为了我工作的重点。有时孩子可能会特别地不守规则，（上课随意走动，脚放到桌上等）这时如果老师一点也不严格，不批评指正，总是顺着他们，要管理好那么多的孩子是不太现实的，所以有时难免要批评几句。如搭积木时，有的孩子经常把积木扔到地上，屡教不改，这时我会让她自己去把积木捡起来，如果不高兴捡那么就让他搬起椅子坐到老师的身边，暂时让她失去搭积木的权利，等她认识错误了再回去玩；又比如吃饭时，老师还没分好饭菜，有的宝宝会抢着拿饭菜，结果弄得身上、桌上都是，这时我会让这个宝宝反思一下，为什么饭菜会倒翻，让他稍微迟一点点时间吃饭，面对其它小朋
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