2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题1
判断题 (总分20分，每题1分，共20小题)
1.院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主，综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式，是目前我国中小学教师在职教育的一种主要模式。（答案：正确）
2.基于项目的学习比传统授课方式更能激发学生的学习兴趣。（答案：正确）
3.计算机的存储系统一般指主存储器和辅助存储器。（答案：正确）
4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件（答案：正确）
5.微课能解决学习者的实际问题（答案：正确）
6.课堂讲授需要有一个课件将上课内容完整呈现出来（答案： 错）
7.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。（答案：正确）
8.课堂导入须由教师来引导（答案： 错）
9.如果只在第二、四节课使用投影机，那么第三节课应关闭一下使其休息。（答案：正确）
10.Word中，当按住垂直滚动条进行拖动时，会显示相应页码提示。（答案：正确）
11.LAMS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。（答案：错误）
12.教学环境主要的特征在于交互方式以及由此带来的交流效果（答案： 正确）
13.在ppt演示软件中，先将并列关系的知识点列于一帧中，然后分别通过超连接的形式链接到这些知识点的相关帧，这是线性的纵向导航（答案： 错误）
14.在网络学习空间中，学生只能开展独立学习，不能进行互动学习（答案： 错误）
15.在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来（答案： 正确）
16.在交互式电子白板中教师的板书可以保存下来。（答案： 正确）
17.在Excel中，表格线都是固定的，无法进行修改设置。（答案： 错误）
18.在Excel中，在单元格中输入的数据无法实现自动换行。（答案： 错误）
19.在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变（答案： 正确）
20.通常在Word2003中无法打开Word2007格式的文档，在不更改软件系统的情况下，只能安装相应的插件。（答案： 正确）
单选题 (总分40分，每题2分，共20小题)
21.计算机病毒具有哪些特性？（答案：都具有破坏性）
A. 都具有破坏性
B. 有些病毒无破坏性 D. 不破坏数据，只破坏文件 B. 如何从网站下载视频资源
D. 有用的视频资源太少
D. 普适性不强
D. 授导式教学 C. 都破坏EXE文件22.目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题没有（答案：有用的视频资源太少） A. 如何找到合适的视频资源 C. 如何对视频资源进行加工剪辑 A. 权威性B. 系统性 23.教学光盘教育资源的缺点（答案：普适性不强） C. 实用性24.下列哪项是传统教学模式？（答案：授导式教学） A. 以学生为中心
A. 知识技能B. 合作 C. 以现实世界相联系 C. 问题解决25.《义务教育课程标准》的四个目标维度中，必须有利于其他三个维度目标的实现的是？（答案：知识技能） B. 数学思考 D. 情感态度
26.想把电脑屏幕的内容录成视频，（ ）方法能很好的实现。（答案：录屏软件）
A. 用手机对着屏幕拍摄
C. 录屏软件B. 用摄像机对着屏幕拍摄 D. 使用VGA转Video设备
27.“微课是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程”是哪位学者对微课的定义（答案：桑新民）
A. 黎加厚B. 焦建利C. 桑新民D. 余胜泉
28.下列有关提高小组学习效果的方法不包括（答案：.少安排活动次数）
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