猜猜我有多爱你
执教者:高小琴
活动目标：
1．欣赏故事，感受故事中所表达的爱和故事中的语言美。
2．围绕爱，来学习爱的表达方式。
活动过程：
一、引出故事
师：今天我带来一本书，谁认识这些字?(连起来念：猜猜我有多爱你)师：这是关于谁和谁爱的故事呢?(兔子和兔妈妈)
二、教师讲故事，幼儿欣赏
1．提问：刚才小兔子对妈妈说了一句什么话?
2．提问：小兔子用了一个什么动作来表示爱的?(把手臂张开，张到无法再张开。)
提问：为什么要张开?(说明心里的爱多)一起来表演：“我爱你有这么多。"
3．你们再猜猜小兔子和妈妈是用什么方法表示爱的?
4.教师继续讲故事：
提问：小兔子又用了哪两种方法表示爱妈妈的?(心里有爱要大声说出来)
5．他们说着来到了山脚下，看到了什么?
(小草、小花、山、树、小路等)
小兔子看了这些东西，又想到可以用这些表示对妈妈的爱了，来说说吧?） (心里有爱要说出来，也真不容易呀。)
6.出示图片让孩子来表达对妈妈的爱。
你可以用你所看到的这些来表达心里的爱吗?
(大海、柳树、星星、围巾……)
7．生活中除了这些还有什么可以用来表示爱的?
小结：原来我们看到这些东西就可以表示对别人的爱，心中有爱就表示出来，爱你的人也肯定多了。
8．继续讲故事
三、总结
孩子们这个故事爱多吗?(多)在家里你爱谁呢?(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆)除了家里有爱的人，幼儿园里小伙伴有你爱的人吗?(大声讲出小伙伴的名字)除了小伙伴你爱老师吗?(请大声说出来)
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