适度的惩戒才是真正的爱

【案例一】现在的二（2）班不管在数学、英语、政治、音乐课，还是在专业课如家电课上，都以上课说话、闹哄为乐，而且这个班形成了以程某某、吴某某、梁某某为首的黑恶势力。他们每次一上课就要看诸如古惑仔、恐怖片这些影片，老师肯定不会答应，他们就以此为借口，率领全班同学和教师作对。课堂上不管老师说什么话、做什么事，他们就是要和老师唱反调，搞得老师上不了课。老师给他们讲道理，他们的歪理比你更多。有一次，某老师上课时，准备打开电脑平台，准备用教学课件来上课，突然窜上来一个学生（吓了老师一大跳），一把想夺过老师手中的钥匙，想看电影，老师肯定不同意，于是以程某某为首的几个所谓的“头”就大声吆喝全班同学睡觉，不准看老师的教学课件，也不准听课，否则就怎样，对不听他们话的同学进行威胁恐吓。

【案例二】有一天下午刚打完最后一节课的上课铃，天空突然电闪雷鸣，乌云密布，一片灰暗。高二（4）教室里面的窗帘全部被拉上了，数学老师一推开课室门，突然传来一阵鬼哭狼嚎声，原来有几个男生扮鬼想吓老师，数学老师拼命制止也无济于事，倒是把几个女生吓得直往课室走廊外跑，搞得整个教学楼的秩序一片混乱。

【反思】

一、适度惩戒的必要性

1、让孩子学会承担责任。

“过度的保护是溺爱。”“没有惩罚的教育，是不完整的教育。”“无批评教育是伪教育。”表面上看，无批评教育对孩子是最好的。但一个孩子如果不能对自己的过失承担责任，不能在他犯了错误的时候能够经受住一些惩戒，那么，这个孩子在他面对更大的挫折的时候有可能会垮掉，这个已经为太多的事实所证明。

现在的孩子简直就是温室里的花朵，他们很少受到一丝的挫折教育。如果给他们一些适度的惩戒，让他通过这件事懂得什么是责任和怎样为自己的过失负责，让他知道有一个道是必须遵循的，对他们的成长是很有利的。特别是对问题学生实施必要的惩戒教育，会使他们懂得如何成长和善待他人，只有让出错的学生（或者是出错学生的家长）为其错误受到必要的惩戒，认识到违反规章制度和纪律是要付出代价的，他们的不良行为才能被约束。我觉得越早受到这种教育越 1

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