3）教学管理特色概述
教学管理工作是学校的生命线。做好学校教学管理工作其本质就是为师生服务。巧尔齐召小学教学管理以“一个宗旨，两个服务，三个依托”为载体，为打造规范加特色的学校提供保障。
一、树立一个宗旨意识：“学校有特色、教师有信念、学生有进步”
经过多年的探索和实践，巧尔齐召小学逐渐寻找到一条“以质量提升为支撑点，以内涵发展为着力点，以特色提炼为生长点”发展路径。
二、服务两个主体：教师和学生
教师和学生是学校的两大生命主体。两者的成长和进步是学校内涵发展的载体、是实现学校特色形成的促进者、是学校质量提升的关键，更是实现张集教育民生“最大公约数”的造就者。因此，学校的教学管理工作紧紧围绕学校的发展目标，服务教师和学生两大主体，做好常规工作。
三、依托三个活动载体，彰显学校特色内涵
1.办好每一届读书节和艺术节，塑造每一个“书”生和小明星
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