Module 1 Getting to know each otherUnit 3 My birthday（第二课时）导学案
【学习目标】
1.能听说读写重点词汇when, party, begin, bring, thing, favourite, interesting. 2.能够参照Listen and say中Peter的邀请卡，设计一个生日活动邀请卡。3.能够了解字母组合st在单词中的发音。 【学习重点】 核心词汇和句型。 【学习难点】
字母组合st在单词中的发音规则。 【教学资源】 教材，课件，光盘 【知识链接】（课前完成） 写出序数词1~10。
【自主学习】（课前完成） 1.补全单词。
br__ __ g A. ieB. iaC. in th__ __gA. ioB. in C. ia
fav__ __r__teA. ourB. ouiC.iou int__r __ st__ngA. eieB. eeiC. iei 2. 翻译短语。
come to_____________________my birthday party ________________ fold a card __________________draw a picture ___________________ post office __________________in China ________________________ 【合作探究】
1. 听对话录音，回答下列问题。 When is Peter’s birthday?
___________________________________ What time does the party begin?
___________________________________ Can Joe come to Peter’s birthday party? ___________________________________ What colour is Peter’s favourite?
___________________________________ 2. 根据课文内容，填写邀请卡。
3. 制作邀请卡，设计样式并写上内容，如日期，时间。
4. 学生交换各自的作品进行问答。 5. 读音指导。
【学后反思】本节课你学到了什么？
【达标检测】
一、写出下列词的同音词。
by__________ sea___________ meat __________ their___________
for__________ hour____________ son _________ know__________ here_________wear____________to____________right___________ 二、按汉语意思填空。
1. It’s on the ___________ floor. (第二) 2. When’s your __________? (生日) 3. When does the party__________? (开始) 4. What _________ is it? (时间) 5. That sounds ___________. (有趣) 三、对划线部分提问。
st
__________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 【教学反思】
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