第一单元达标卷
一、我会看拼音写词语。(9分)
chuān dàihú di?yǒnɡqì
diàoyúh? lǒnɡyǒuqù
yǎnɡ wànɡ kǒnɡ quaɡuān chá
二、我会给正确的读音打上“√”。(5分)
1.朝(zhāocháo)霞不出门，晚霞行千里。 ．
2.白发(fāfà)三千丈，缘愁似个长。 ．
3.我好(hàohǎo)奇地盯着那位耍猴的爷爷。 ．
4.弟弟也假(jiàjiǎ)装打哈欠，把蒲公英的绒毛往我脸上吹。 ．
5.女孩子的两条辫子不停地摇晃(huànɡhuǎnɡ)着，像蜻蜓的翅膀上下飞舞。 ．
三、我会组词。(6分)
瓣
亭钓()
辫停钩()
朱仰耍()
珠柳要()
四、我会选择正确的词语填空。(8分)
鼓励 鼓舞
1．谢谢你，要不是你的勇气()我，我还下不了决心哩！
2．老师()我：“失败了，别放弃，下次一定会成功！”
招引招呼
3．同学们向在校园里欢唱的小鸟打()。
4．下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，()来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
五、我会理解句子。(8分)
1．爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于爬上了天都峰顶。
①联系上下文，我觉得“终于”的意思是( )
A．到底 B．最后
②用“终于”写一句话。
2．多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！ ．．．．
①句子中连用两个“多么”是为了()
A．使文章的结构更美
B．更强烈的表达作者的喜爱之情
②我也会用带点的词写一句话。
六、判断下列说法是否正确。(4分)
1．“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看
热闹。”这个句子是比喻句。( )
2．“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”这句诗出自胡令能的《小儿垂钓》。 ( )
3．“趣”应查偏旁“走”，是左中右结构的字。 ( )
4．《爬天都峰》一文讲“我”和爸爸去爬天都峰，遇到了一位老爷爷，“我们”互相鼓励，克服了困难，终于爬上了天都峰。 ( )
七、品读语段。(8分)
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
1．根据意思从语段中选择合适的词语。(4分)
(1)形容很规矩、很庄重的样子。
(2)引起人的注意，使人把视线集中在一点。
2．这段话主要写了什么？(2分)
3．语段中的哪些地方表现出“我”和弟弟在草地上玩得十分快乐？用“ ”画出来。(2分)
八、快乐阅读。(12分)
摸瞎子
下课铃一响，同学们飞快地跑到操场上，玩起了“摸瞎子”的游戏。
王鸣用一条带子紧紧地蒙住自己的双眼，张开双手，移动双脚，向四周搜寻着。两位同学在王鸣的两侧轮番呼唤着，迷惑着王鸣的听觉。机灵的李玲从他身旁窜来窜去。王鸣却镇定自若，沉住气，仔细地辨别着从不同方向发出的不同声音，他终于摸到了一位同学。按游戏规则，被摸到的人将充当“瞎子”的角色。
短短的课间十分钟，给同学们带来了无限的快乐。
1．写出下列词语的近义词和反义词。(3分)
近义词：安静—( ) 仔细—( )
反义词：快乐—( )
2．从文中第二段中找出四个描写王鸣动作的词语。(4分)
3．文中画“”的句子描写的是王鸣“摸瞎子”的( )(2分)
A．过程 B．方法
4．用“”画出文章的中心句。(3分)
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