小学作文教学论文教学方式理念论文
摘要:小学作文教学理念的转变是新课改的必然结果,并且作文教学理念的转变必然带来作文教学内容、形式、过程、评价及教学策略、方法等一系列的变化,因此教师要在新理念的引导下打造高质量作文教学课堂。
一、新课改下背景下对小学作文教学的要求
小学作文教学要求在新课程改革不断深入中发生着转变,提倡自由表达,提倡想象作文,提倡表达个人的独特感受,注重培养学生写话和习作的兴趣,自信心和创新能力成为小学作文教学的新要求。这些新课标要求,具体体现在四个方面:第一,作文训练时以学生自主拟题为主,命题作文为辅;第二,作文教学中多关注纪实写作和想象写作,并且无论何种方式都应体现出学生的情感态度;第三,写作体裁上应不拘泥与形式,鼓励学生综合运用记叙、说明、议论、抒情等多种表现方法;第四,教学评价不应僵化于对遣词造句和修饰手法的运用上,更应鼓励有创意并富有情感的表达。
二、新课改下小学作文教学理念的转变
(一)从功利化向人文化的转变
语文新课程标准中作文教学由功利转向人文是其中最大的亮点。从小学作文教学大纲来看,无论在目标要求还是操作形式上都发生了较大的改变,从表面上看表现为作文教学要求降低和作文文体淡化,而从进一步深入分析则是小学作文教学在新课改背景下做出了积极转变。传统的教育模式受到功利化价值观的影响,将追求实际目标作
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