《艺苑撷英》
说课稿
各位评委老师下午好，我是....号考生.....，我说课的学科是音乐，题目是 《艺苑撷英》。下面，我将从说教材、教学目标、说教法和学法、说教学过程和说课综述几个方面进行说课。
一、 说教材
（一）教材的内容、地位和作用
本课选自湖南文艺出版社高一年级音乐鉴赏第五单元第五课，本单元主要介绍了音乐与其它文学体裁的融合、拓展和升华。旨在让学生能够深入的了解音乐体裁的多样性。为改变现状，国家大力扶植戏曲艺术，所以对高中生进行戏曲知识的宣传、引导、教育很有必要。而《普通高中课程标准》中也强调了学生聆听戏曲，“学习传统中国音乐，感受、体验应用中的民族外化特征”。中国的曲艺艺术太丰富了，不可能全部欣赏，课本选取了有代表性的，流传面广的一些段子进行欣赏教学，让学生体验曲艺音乐的魅力。
鉴于以上对教材的分析，我制定了如下教学目标
（二）教学目标
1、知识与技能目标：认真聆听能京韵大鼓、苏州弹词、常德丝弦、天津快板、二人转等曲艺的经典作品，在比较欣赏中，感受不同种类的曲艺特点及魅力。
2、过程与方法目标：了解什么是曲艺、曲艺的功能以及曲艺音乐的特点及风格，能够学唱一些曲艺片段，并对曲艺的发展有自己的见解与思考。
3、情感、态度、价值观目标：通过欣赏作品感受体验作品中的美，培养学生的情操，引导学生在聆听、学唱中对我国的曲艺艺术产生兴趣，乐于了解其历史发展、表现形式与艺术特点，培养学生对我国民族民间音乐的热爱。
（三）教学重点难点
教学重点：了解并感受不同地区的曲艺音乐。
教学难点：通过听、唱、赏让学生了解曲艺艺术的风格特点，引导学生对曲艺的前景发展进行思考与探索。
二、说教法：
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