从武汉大学校园景点改造谈高校校园环境特色建设

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??1 概述

??面对世界范围内的“知识经济”浪潮，世界各国纷纷提出了应对措施。在我国高校领域内，近年落实“211工程”的基础上，1998年又提出“为实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”的重要决策。“一流大学”内涵除了一流的师资和学术环境，足够的教学、科研投入，一流的科研、教学成果以外，一流的校园环境建设是一流大学的重要指标体系。具有百余年历史的武汉大学位于湖北武昌，坐落于珞珈山麓、东湖之滨，系国家教育部直属的重点综合性大学。武汉大学自在珞珈山建校起，非常重视校园的环境建设。经过几代师生的努力，现已形成以珞珈山半自然山林为中心绿地；樱园、梅园、桂园、枫园、中心湖等景点为特色的绿化体系。但校园景点特色不够突出，缺乏供师生室外活动的场所及游憩设施等等。为此，学校先后对校园环境及其重要景点进行了环境综合改造，以适应“世界一流大学”环境建设的需要。

??2 景点改造的总原则及指导思想

??2.1 突出校园景点文化特色

??“一流大学”校园环境，应该有它鲜明的校园环境特色和校园文化特色，因此在景点环境改造中，充分利用校园内独特的环境特色和文化内含，突出校园景点的文化特色。 ??

??2.2 满足学生需要的小环境空间

??高校学生需要校园有个安静的环境，同时也希望有足够的运动场地，课外时锻炼身体。所以在环境改造中，必须提供必要的生活、运动、游憩空间以满足学生的基本要求。 ??

??2.3 坚持以植物造景为主的原则

??植物群落是创建绿色空间环境的基础，坚持以植物构造景为主，不仅是实现可持续发展的客观要求，也是21世纪生态环境意识在高校校园中的具体体现。

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