图书综合楼建筑设计实践及其思路探索

摘要：在教育建筑设计中，其应当具有在特定地形地块里的合理布置、功能完善及与周边环境的有机对话，以师生的教、学活动及休憩活动为本源，本文通过结合某图书综合楼建筑设计实例，力图探讨师生为本、教学相宜的图书综合楼建筑空间设计。

关键词：建筑设计；图书综合楼；生态设计；空间设计

Abstract: in the education architecture design, it should have in particular plot the reasonable layout of the terrain, the perfect function and the surrounding environment and the organic dialogue for the teachers’ and students’ teaching, learning activities and leisure activities for the source, this paper through the combined with a book building construction design example, explores the teachers and students for this, the teaching of architectural space for the building design.

Keywords: architectural design; The building; Ecological design; Space design 项目概况

某图书文化综合楼建设项目，地块东临古墩路，西侧和北侧为住宅小区，南侧为规划中的单身公寓。基地呈梯形，南北约67米，东西约71～76米，用地面积为5500m2。用地性质为公建用地，规划建设一幢集文化、商业、办公为一体的文化、办公综合楼和图书馆。总体规划要求道路畅通、地上树木错落有致、四季常青绿草坪、平面绿化与立体绿化相结合。适宜采用具有一定宽度的开敞式大门，铁花或者不锈钢透空围墙，对大门、与场内外的环境协调浑然一体。

设计构思

对于图书综合楼建筑设计的根本是通过理性地分析现有用地的各种条件，恰当地分配用地，建立合理的功能组织、结构体系，交通流线及空间秩序，创造一个宜人的室内外环境空间。

（1）寸土寸金的设计启发：鉴于本项目现有用地局促，由于规划控高及周边和原有建筑的存在，给新建教学楼一定的制约。如何合理布局，在有限的用地内争取建筑面积和保证必要的室外活动场地是我们设计的关键任务。

（2）生态环境的设计启发：不破坏原有的环境风貌．维护现有的树木及绿化用地，创造和改善建筑自身的生态环境，保证新旧建筑的采光通风不受影响。

（3）创造文化色彩的设计启发：集思广益，精心设计，大胆采用新材料，新技术，创造建筑新形象。同时，通过改建和利用原建筑,改造和整治校内及周边环境，赋予附小校园新形象。