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大班音乐游戏《大野狼与小猪》的绘本剧创意编排
作者：韦江歌
来源：《读写算·教研版》2015年第15期
摘 要：幼儿喜欢表演，喜欢装扮，喜欢音乐，喜欢被人注目，甚至喜欢话筒发出的声音，而这些在表演绘本剧的过程中都能一一实现。在创意编排绘本剧活动中，教师要最大限度地为幼儿创造主动探究、发挥创意、合作分享、承担责任等多种机会，使教师和幼儿都成为戏剧创作和表演的共同体，共同挑战，共同成长。
关键词：绘本剧；创意；编排
中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）15-154-02
戏剧活动让幼儿的天性得以舒展，而丰富的绘本资源则为幼儿的戏剧活动提供了蓝本和源泉。在开展幼儿创意编排绘本剧活动时，要以幼儿的全面发展为目的，而非以最终的演出为核心，在参与戏剧活动的整个过程中幼儿各方面的能力发展要比结果更重要。
一、开展幼儿绘本剧创意编排活动的基本流程
运用绘本开展创意编排活动大致需要以下八个活动步骤：首先，阅读绘本故事；其次，围绕故事中的人和事展开进一步的讨论、分析、猜测和想象；第三，创编更丰富的新的对话和情景，形成剧本；第四，以旁白串联每一幕，以角色对话、表演或音乐律动展现剧情；第五，制作演出服装；第六，制作邀请函、演出海报；第七，进行角色选拔、排练；最后，进行公演。
二、设计意图
今天我为大家展示的是大班音乐游戏《大野狼和小猪》，这首歌曲的旋律来自《狮王进行曲》，在前段时间的送课下乡中，我园选定了这首歌曲，把它设计成了两节音乐活动，作为同课异构在嵩县进行了展示，一节教学活动的主要目标是教唱歌曲，一节教学活动的主要目标是学习音乐游戏，因为游戏是孩子最喜欢的活动方式，在这次活动中，我认真研究分析歌曲，并将故事融入到音乐游戏中，结合大班幼儿的年龄特点，设计出了这节音乐游戏活动。
三、活动目标
1、掌握游戏的玩法和规则，能跟音乐变化玩游戏。
2、通过玩游戏，练习听辨力和动作灵敏性。
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