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基层公共图书馆儿童阅读推广活动思路探索 作者：丁晓敏
来源：《科技视界》2015年第35期
【摘 要】儿童阅读推广是基层公共图书馆肩负的神圣使命和责任，本文通过对荆门市图书馆推广活动案例的分析，阐述了儿童阅读推广的主要思路并总结了三个原则。
【关键词】儿童阅读推广；活动案例；主要思路；原则
基层公共图书馆一直担当着发展全民阅读、培养公众阅读意识等方面的重要责任。儿童是基层公共图书馆重要的服务群体之一，步入信息化时代放眼全世界，许多欧美国家都致力于将推广阅读活动作为提高国家未来竞争力的必要手段。美国实行“出生即阅读”项目，英国启动“阅读启跑线”计划，日本开展“亲子20分读书”活动……我国李克强总理在2014年的政府工作报告中也首次提出“倡导全民阅读”。儿童是祖国的未来——“少年智则国智，少年强则国强”。基层公共图书馆儿童阅读推广工作应当如何理清思路，面对挑战，才能在我国深入建设公共文化服务体系的大背景中赢得主动呢？以儿童阅读为中心，以阅读能力为目标，以服务至上为原则，将传统阅读与读书活动有机结合是基层公共图书馆儿童阅读推广的最佳途径。 1 儿童阅读推广活动的重要性
在我国古代凡年龄大于婴儿而尚未成年的人都叫儿童，现代社会和人们公认儿童的年龄段为0-12岁，因为此类人群都是正处学龄前和小学阶段，而且年龄比较幼小，整个人生的最初思想正在建立中。公共图书馆的儿童阅读推广活动主要是针对这个年龄段的人群的，儿童时期对儿童的培养直接影响着儿童以后的生长发育过程，包括知识，思想，价值观，世界观等等在这个时期都是处于一个启蒙的阶段，可以说儿童的品质培养关乎一个家庭一个民族一个国家的前途和命运。由此不难看出，儿童阅读推广活动的重要性。
2 儿童阅读推广活动的主要思路
2.1 以儿童阅读为中心，与馆藏资源相结合
基层公共图书馆的少儿读物馆藏资源丰富，以笔者所在的湖北省中部地级市公共图书馆荆门市图书馆为例，少儿借阅室采用藏、借、阅一体化的服务模式，其建筑面积366平方米，设有单独的出入口、存包柜和等候座椅，内设阅览座位席140个，藏书约56000余册，涵盖文化、教育、儿童文学、科普读物等21个门类，图书的形式多样，种类丰富。全馆以儿童阅读推广为侧重点开展了一系列以“快乐星期天”为主题的读书活动，在荆门地区营造出了良好的儿童阅读氛围。
2.1.1 活动案例一：“传承孝文化”亲子阅读活动
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