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《经济生活》专题复习
作者：郭永峰
来源：《试题与研究·高考文综政治》2015年第01期
【备考指南】
一、2014年《经济生活》试题命题特点
1.材料鲜活，凸显热点
2014年全国各地有关《经济生活》的高考试题凸显出考查社会热点与焦点问题的特点，极富时代性。试题重视新材料、新情境的运用与创设，“迎”着热点考查。试题的背景材料包含有：“舌尖上的中国”、信息消费、产能过剩、注册资本登记制度改革、利息问题、土地经营权流转、深化行政审批制度、政府向社会购买服务、“霾单”等等，以上试题材料涉及的问题都是当前社会的重大时政热点。
2.突出主干，综合性强
从对试题所涉及的考点统计来看，考查知识点比较全面，特别突出对主干知识、核心知识的考查。比如，全国有6套试卷（新课标全国卷Ⅱ第12题、江苏卷第35题、浙江卷第24题、安徽卷第3题、福建卷第33题、北京卷第38题第2问）考查了供求与价格的关系；有5套试卷（新课标全国卷Ⅰ第14题、重庆卷第3题、江苏卷第9题、浙江卷第40题第1问、福建卷第39题第4问）考查了企业的经营与发展；有11套试题（天津卷第1题、四川卷第2题、广东卷第26题、新课标全国卷Ⅰ第16题、重庆卷第2题、重庆卷第4题、山东卷第24题、上海卷第16题、安徽卷第38题第3问、北京卷第34题、四川卷第4题）考查了收入与分配；有10套试卷（新课标全国卷Ⅰ第38题第2问、北京卷第38题第4问、山东卷第40题第2问、天津卷第14题第2问、新课标全国卷Ⅱ第14题、浙江卷第26题、广东卷第27题、山东卷第26题、江苏卷第8题、四川卷第13题第1问）考查了市场调节与宏观调控的关系等等。
3.能力立意，彰显素养
2014年全国各地的高考试题在选题立意上，通过创设新情境、设置新问题，考查学生调动和运用知识解读生活的能力。试题不仅注重考查学生对课本知识的判断和辨析能力，而且注重考查学生对社会现象与理论知识之间的必然联系的掌握能力，需要学生有较强的思维能力和灵活运用能力。
二、2015年《经济生活》复习备考策略
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