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浅谈幼儿早期阅读兴趣培养
作者：杨文宏
来源：《科技视界》2015年第16期
【摘 要】从幼儿个体发展来看，早期阅读是幼儿的需要，并且对幼儿各方面发展乃至终身的学习具有重要意义；从时代背景来看，知识经济时代对早期阅读的需要已成为当今早期教育的重要课题；从教育背景来看，世界幼教都愈来愈重视早期阅读。因此，研究早期阅读具有重要意义。本文首先分析了早期阅读兴趣培养的重要性，接着对理解和尊重幼儿的阅读特点进行了阐述，最后对培养幼儿早期阅读兴趣的方法进行了论述。
【关键词】幼儿；早期阅读；兴趣
从幼儿个体发展来看，早期阅读是幼儿的需要，并且对幼儿各方面发展乃至终身的学习具有重要意义；从时代背景来看，知识经济时代对早期阅读的需要已成为当今早期教育的重要课题；从教育背景来看，世界幼教都愈来愈重视早期阅读。因此，研究早期阅读具有重要意义。 1 早期阅读兴趣培养的重要性
1.1 早期阅读兴趣培养促进幼儿观察与思维能力的发展
幼儿期正是观察力初步形成的重要时期。幼儿观察的发展，表现在观察的目的性、持久性、组织性、细致性以及概括性的不断发展。这些观察能力的培养在幼儿早期阅读兴趣培养中能予以充分的体现。
1.2 早期阅读兴趣培养促进幼儿独立性和自信心的发展
独立性反映一个人在行动中的自主程度，研究表明，幼儿时独立性发展迅速。由于幼儿起初没有阅读能力，必需有人帮助，其最初的阅读行为往往来自生活实际，即幼儿的阅读一开始是一种成人与孩子的交互阅读。随着孩子年龄的增长，这种交互阅读会适当进行调整，成人的讲述成分逐渐减少，孩子的自主阅读成分增加，逐步过渡到以幼儿为主的阅读兴趣培养，幼儿的独立性由此得到发展。
1.3 早期阅读兴趣培养可开阔幼儿眼界、启迪智慧、促进心理健康
孩子都有很强的好奇心，他们不再满足于了解表面现象，而要追根问底，有强烈的求知欲和认识兴趣。阅读各种类型的图书，让幼儿获取社会、自然、人文、科学、语言、艺术等方面的基本常识、基本技能，不仅可以丰富幼儿的知识、开阔眼界、陶冶道德情操，而且可以提高幼儿的语言能力、认知能力、概括能力、阅读理解等能力。人生不可能什么事都亲历为之，阅读也是让孩子获得人的经验，多快好省地经历各种事情的一个最好办法。孩子早早进入阅读阶段，大量读书，丰富了孩子的体验，增添了生活感受。阅读永远是拓展各种经历的基本方式之
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