小学语文（人教版）五年级下册第23课《刷子李》
? 教学目标：
1．认识6个生字，读读记记“刷浆、屁股、师傅、包袱、透亮、清爽、衔接、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑”等词语。
2．了解课文大致内容，从曹小三视角深入感受刷子李技艺的高超。
3．用边读边悟的方法，感受作者抓住细节描写刻画人物的方法，以及文章曲折的写作特色。
? 教学重点：
领悟并学习作者抓住细节描写刻画人物的方法。
? 教学难点:
通过重点词句的品读，体会“刷子李”的高超技艺。
? 教学准备：
制作多媒体课件，搜集与文本相似的故事。
? 教学流程：
一、课前谈话
1．师：这段时间，我发现同学们都着迷于看水浒，那就让我们来聊聊《水浒传》中的英雄人物。
①浪里白条 （为什么这么叫他？）（点击PPT2）
②黑旋风（这个绰号怎么来的？）（点击PPT2）
③花和尚（点击PPT3）
④及时雨（点击PPT3）
⑤豹子头（点击PPT4）
2．师：有绰号的人物不在少数，你知道的还有谁？
【设计意图】从学生感兴趣的,近来风靡荧屏的水浒人物谈起，谈谈他们的绰号，不知不觉引出奇人刷子李。
二、出示课题，初识奇人刷子李
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