《花瓣飘香》教学设计（第一课时）
“花瓣飘香”字面意思是花瓣散发出香味。以此为题，暗指美好的心灵、美好的人格也会像花瓣一样散发芳香，让人感动。
学情分析：
语文课的教学主要是教师如何指导学生读书，通过读书来加深对课文内容的理解，只有学生会读才乐读，只有读通、读顺才能被课文内容描写的人物所打动。那么，学生在学习本课之前也学过叙事写人的课文，而中年级的学生已具备了自己借助工具书扫除疑难字词的能力，能够自由读课文，初步感知课文的主要内容，加上这是一篇写小女孩摘花的文章，学生对小女孩和摘花有更深的理解。 课时目标：
1、学会本课生字新词，初读课文，了解课文大意。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、抓住关键词通过充分地朗读，体会小女孩真挚、纯朴的亲情。
教学重点：学会本课生字新词，正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：抓住关键词通过充分地朗读，体会小女孩真挚、纯朴的亲情。 教具准备：PPT课件，一束月季花
教学过程：
一、图片导入
１．看看这些图片，谁能用一句话说说图片上的内容？
２．许多同学都想到了在教师节这天送一束鲜花给老师。是啊，花儿象征着美丽，寄托着祝福，是我们表达情意的良好方式。
3.今天，我们来认识一个小女孩，看她在干什么呢？（出示书本上的图片） 有一个小姑娘也想送花给妈妈，可她送的仅仅是一片月季花的花瓣。这到底是为什么呢？让我们一起来认识她吧！（板书：花瓣飘香）
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