保护小羊
各位评委老师,上午好!我是应聘小学音乐的号考生！
一、教学分析
我今天要说课的课题是《保护小羊》（写板书，侧身写，速度要快，字要好看），这是人教版小学音乐教书一年级的知识内容,是一首风趣、活泼的叙事性民族歌谣。歌曲以叙述的全歌只由两个几乎完全相同的乐句构成,只是由于结束音的不同,形成了上句与下句的区别.歌词告诉儿童们团结力量大,而且要保护弱小。
二、说学情
一年级的孩子无论是生理还是心理上都带有幼儿的特征，其思维以具体思维为主，他们往往表现出好奇，好动，好模仿的特点。从音乐教学的角度来激发培养他们的音乐兴趣，开发音乐感知力，培养他们歌唱、表现、创造力都十分重要。
三、教学目标 1、学生能有感情地演唱歌曲《保护小羊》，从歌曲中感受到团结的力量。
2、听歌曲的上下两句旋律有什么相同与不同。
3、与学生共同参与歌曲的表演和创编，让学生在活动过程中充分展示自己，提高能力并从中得到快乐。
四、教学重点与难点：上下两句旋律有什么相同与不同，准确生动地演唱歌曲，创造表演。
五、说教学法：
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