孩子学习能力差，最根本的是缺少这样的培养
孩子就是一块神奇的土地，播上思想的种子，就获得行为的收获；播上行为的种子，就会获得习惯的收获，优秀的孩子所折射的是优良的教育。
让孩子专心写作业的时候，你是否在看电视或手机
孩子在做一件事的时候你是否无意打断
是否忙于自己的事情无暇顾及孩子的事情
孩子过早陷入学习知识的怪圈，不想学又不得不学
孩子入学前学得太多，课堂上所学知识无法满足
经常听家长在教育孩子的问题上说，我们家孩子呀，就是“坐不住板凳”。
主要表现在上课不专心，做作业不认真，严重影响学习的效率，孩子也容易失去信心。
一句抱怨的话，一代孩子的问题。
虽然在森林教育理念中，我们不提倡要将孩子固定在一个地方，一动不动的去学习。 但我们注重培养孩子一种能专心致志的能力，乐于去做并能够把事情做好的能力。 培养孩子的专注力，最好是从婴幼儿开始。要根据孩子不同年龄段的特点，选用不同的方法，把训练贯穿到游戏和日常生活中，专注力就会越来越强。
如何解决问题，家长又该给出怎样的陪伴呢？来看看我们的老师们给出怎样的建议： 讲故事，要互动引导
这就引领着孩子的思路走，也让孩子集中精力来听你讲故事。从讲故事这件事情上来说，我常常给孩子讲故事的中间提问他，刚才故事说到哪儿了？故事里发生了什么？你能不能猜猜这个故事的结尾？你认为什么样的结局更好？
孩子自己没有阅读能力的时候，大人还可以这样提条件：“如果你不注意听妈妈讲，就证明你不喜欢听，那么妈妈就不讲了。你只有喜欢听了，妈妈才愿意给你讲。” 玩具宜精，不宜多，且要玩出创意和兴趣
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