《变法时代》教案
【教学目标】
（1）知识与技能：知道战国时期各国为富国强兵而先后进行改革，比较魏国李悝变法和楚国吴起变法的相同点；了解商鞅变法的原因、主要内容，通过角色讨论探究商鞅变法的历史作用，提高综合分析问题的能力。
（2）过程与方法：运用阅读、讨论的方法，探究商鞅变法的原因及其表现。结合教材，学生讲述南门立木、作法自毙等故事，提高阅读历史材料的能力和语言表达能力；通过对商鞅变法内容的了解，通过角色讨论探究商鞅变法的历史作用。
（3）情感态度与价值观：学习商鞅变法的，认识到改革是社会和时代的需要，是推动历史前进的强大动力；通过揭示商鞅之死，感受改革的曲折性和商鞅勇于改革的精神。
【教学重点】商鞅变法的内容和作用
【教学难点】战国时期各国变法的背景
【学情分析】初中阶段的学生已经对历史的学习产生了一定的兴趣，虽然具备了一定的理性分析历史的能力，但是由于他们的知识储备还不够充分，他们在理性分析历史事实的能力方面还有待进一步提高，所以在学习的过程中要注意对他们进行引导。
【教学方法】创设情境法、互动讨论法，自主探究法，多媒体展示法，材料分析法
【教学课时】1课时
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