第二节 动物与人类生活的关系
一、教学分析
【教材分析】 从学生调查、分析动物在现代生物科技发展中的作用入手，通过汇报交流，达到突破重点、解决难点的目的，并适时对学生进行情感、态度和价值观的教育。
【学情分析】 学生对动物与人类生活的关系虽有一定的了解，但对动物在人类生活中的究竟起什么作用却并不清楚。所以要求教师要注意理论联系实际，通过学生熟知的典型事例分析，以此提高学生对问题的认识。
二、教学目标
【知识与技能目标】
1、调查认识动物在人们生活中的作用。
2、举例说出现代生物科学技术──生物反应器、仿生在人类生活和社会发展中的作用。
【过程与方法目标】
1、通过调查和资料搜集等活动提高学生获取信息和分析信息的能力。
2、通过讨论交流提高学生归纳总结和表达能力。
【情感态度与价值观目标】
1、关注科学、技术和社会的关系。
2、爱护动物，体验动物与人类之间的和谐关系。
三、重点和难点
【教学重点】
1.动物在人们生活中的作用。
2.生物反应器、仿生。
【教学难点】
1.“动物在人们生活中的作用”的调查方法。
2. 生物反应器、仿生
四、教学方法
调查法、讨论法、归纳法、谈话法、例举
五、课时安排
1课时
六、教学策略
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