十一模块：了解浪费时间的因素及对策
时间的有效利用真是一门很深的学问。国内外的教育专家普遍认为：在当今时代，教师已经不能独立解决许多迫切的教育问题，现代的学校，需要家长们的积极参与。而教师如何与家长进行融恰的沟通，至关重要。教师沟通能力的强弱，沟通水平的高低，可以直接影响我们的工作。
身为老师，特别是班主任，很多时候都要和家长谈话，共同商讨如何使孩子成长得更好。那么，怎样才能更好地与家长沟通，在有限的时间内达到一个良好教育效果呢？
一、如何应对过多的家长咨询
作为班主任除了每天处理班级事物外，和家长的沟通也是日常存在的问题。
很多家长在孩子的教育过程中虽过分依赖班主任但又不是完全信任，所以与老师交流的时候会提出很多问题，那么我们又能怎样有效的节约时间又能满足家长的要求呢？
首先，我们在工作的时候要先了解和接受这些问题的存在：家长是个复杂多变的群体，从事各行各业，各有脾气，各有心态。所以和家长的相处过程中最重要的是要坦诚，要敢于表达自己的真实想法。和他们相处，不讨好他们，但也不惧怕他们。其次，我们和家长沟通的时候要做好以下准备。
班主任在和家长沟通之前，要通过各种途径尽可能多的了解学生的家庭状况：家庭住址、电话、父母职业等，还要通过与学生谈话深入了解其父母的性格、爱好、对孩子的期望值等。然后根所掌握的情况，具体设计沟通方式、交流的问题。
先求同、后论异。所以每次的交流之前，班主任可以适当的先从家长的立场出发，适当的肯定对方一些正确、有益的做法，然后再适时的将自己的观点和意见拿出来。
先声夺人。谈话的开头是整个交流过程中非常重要的环节，要给以足够的重视。班主任的话语，能不能一开始就抓住家长的心，往往决定着整个谈话过程的成功和时间的长短。 教师要有主见，该坚持的一定要坚持。
讲究进退策略。当家长的意见与学校要求产生较大分歧而又难以协调时，我们采取“退一步”的策略，通过不断地沟通使家长逐步转变态度。
总之，在我们的教学工作中，我们的学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平、素质、修养不同，各个家长对学校教育的配合程度自然存在很大的差异性，因而要求我们老师必须讲求艺术，“对症下药”，巧妙接待不同类型家长。
二、如何组织、实施和控制会议
在工作中，最常见的就是开会，而开会在人们心目中又往往是浪费时间的代名词。那么怎么有效的组织会议，如何组织会议更加合理有序，那么怎样组织、实施和有效控制会议呢？
1、会议的确定与组织
开会开得好是一种效率，开得不好就是浪费时间。因此当我们有必要开会的时候，必须力争在最短的时间内把会议开完。我们要先确定会议的议题及参会人员，会议的时间、地点、开会的议程，会前怎么做好准备工作，会议以什么形式开始，会议中如何去遵守时间，如何主持及控制会议，会议的总结及会议记录。为了严格控制时间，我们必须在开会前，用比较有效且高速的方式，比如微信、QQ或email等现代化手段通知与会人员，准时参加会议，如果临时有事也要及早告知会议主持人，以免在会议开始时做无端的等待。
2、会议期间
会议开始时，我们需要做的是明确会议名称和会议目的，明确会议时间、地点，核对与会人员。力保每一项都不会有疏漏，保证我们的会议顺利进行。
3、会议的控制
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