《三角形的内角和》课堂实录
一、创设情境、导入新课
师：同学们请看大屏幕，这是什么图形啊?
生：三角形
师：谁来说说它们是什么三角形啊？那么这几种三角形是按什么来分类的啊？ 生：是按角来分的。
师：按照角的大小分，我们把三角形分为直角三角形、钝角三角形和锐角三角形。 师：那我们以后在研究三角形的知识的时候只要涉及到这三种三角形就能包含所有
的三角形了。同学们，其实啊这三种三角形在平日里是很要好的朋友，可是今天啊，他们却为了一件事争吵了起来，他们为了什么事而争吵呢，让我们一起来看。
师：他们为了什么事而争吵啊？
生：3个三角形的争论。生2：内角和的争论。
师:它们都认为自己的内角和大，这里啊有一个新的词语：内角和，你是怎么理解三角形的内角和的？
生：什么叫三角形的内角和？
师：这个问题非常好，下面老师先让你们思考两个问题，第一个问题是：什么是三角形的内角？第二个问题是：什么是三角形的内角和？
生：三角形的内角就是三角形相邻两边的夹角。
师：你能给大家指一指三角形的内角在哪里吗？请学生上前面指，看见了吗？（师边示范边指：这就是三角形的内角）同学们真棒，那么快就把第一个问题给解决了，那么老师要问你们什么是三角形的内角和呢？
生：它们的内角和就是这三个内角的度数之和。
- 1 -
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。