寄情山水教案

 

八上美术《寄情山水》第一课时;一、学习目标;知识与能力;1、让学生通过学习中国画的树的画法,初步了解中国;2、通过对中国山水画作品中表现的传神与魅力特点的;让学生积极主动地参与美术活动,掌握美术欣赏、评价;情感与态度;通过欣赏祖国大好河山的美丽,激发学生热爱大自然,;二、重点;初步了解山水画的内容、形式,并掌握山水画的四个步;三、难点;能用笔墨表现

八上美术《寄情山水》第一课时

一、学习目标

知识与能力

1、让学生通过学习中国画的树的画法,初步了解中国山水画发展的概况,并对其材质、形式和内容有所认识。掌握山水画的步骤方法,能理解“勾、皴、染、点”的含义。

2、通过对中国山水画作品中表现的传神与魅力特点的欣赏,培养学生的观察能力、理解能力、中国画绘画表现能力,以及提高学生审美能力和鉴赏能力。方法与过程

让学生积极主动地参与美术活动,掌握美术欣赏、评价、表现等基本方法,形成良好的美术学习习惯。

情感与态度

通过欣赏祖国大好河山的美丽,激发学生热爱大自然,热爱祖国和家乡的感情,领略中国传统文化的魅力,并让学生感受画家所寄托的人格精神。

二、重点

初步了解山水画的内容、形式,并掌握山水画的四个步骤。

三、难点

能用笔墨表现山水,理解诗境与画境的统一。

四、教具学具

教具:多媒体课件、毛笔、墨汁、生宣、国画颜料。

学具:毛笔(小狼毫、中白云)、墨汁、生宣、国画颜料。

五、教学过程:

一、情境激趣,感受山水画:

1、播放有诗情画意的山水风景配以山水为内容的音乐,引导学生进行仔细的欣赏与观察,并提出“你知道有哪些描写和赞美祖国山水的名诗名句”的问题,然后组织学生对“你看到的山水和画家笔下的山水有何不同?”的问题展开讨论。

2、揭题:中国古代诗人用文字做笔墨,寄情山水,而画家用笔墨做语言,抒情达意,让我们一起走进充满诗情画意的艺术殿堂。出示课题“写意山水”。

二、技法示范,体验山水画:

1、毛笔运笔及国画用墨的方法。

(1)毛笔运笔的方法:中锋、侧锋、逆锋、顺锋。表现云和水多用中锋,画出的线条轻盈流畅;表现树木则多用逆锋,画出的线条则苍劲、雄健。

(2)国画用墨的方法:焦、浓、重、淡、清。让学生先体验破墨法,即浓破淡、淡破浓、水破墨、墨破水、色破墨、墨破色的效果,然后用泼墨法来体现水和墨浓淡相宜的层次。

2、示范画树的的传统技法:

先观察树的结构特征:上细下粗、干生枝、枝生梢、梢长叶。学生观察总结教师示范: 第一、画树干:中锋用笔画树干,注意确定树的姿态,侧锋用笔皴擦树干,注意水分的多少,表现明暗关系

第二、画树枝:树分四枝,注意树的前后左右出枝

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