第1课 向人性扼杀者宣战
主备人：许国花参备人：无 审核：
【教学内容】 第一单元 1《向人性扼杀者宣战》
【把握“两头”】
1.教材分析：本课（北京师范大学出版社《历史》九年级上册第1课）共有4个子目，分别是“文艺复兴运动”、“《神曲》中的人性”、“多才多艺的文化巨人”和“文学巨匠莎士比亚”。第一子目从整体上讲述了文艺复兴运动的历史背景、内容、实质和影响。第二、三、四子目通过诗歌、绘画、戏曲三个方面反映了文艺复兴运动的成就，突出了文艺复兴的核心“人文主义”。
2.学情分析：学生刚升入九年级，虽具备两年的历史学习，但世界近代史对于学生来说是一个陌生的内容，且本课涉及内容较多，对学生来说又比较陌生，所以，老师要充分准备，多收集资料展现给学生，并做深入浅出的讲述以引起学生的兴趣，还要鼓励学生大胆想象，畅所欲言。
【教学目标】
1.确立目标的依据：
(1）知道《神曲》，复述达·芬奇的主要活动，初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
（2）说出《最后的晚餐》的作者和艺术风格。
(3)知道莎士比亚的主要作品。
2.具体的课时目标: 根据对《课程标准》的理解，对教材、学生等因素的分析,本课的课时目标：
（1）知道但丁和《神曲》的地位；说出达芬奇的主要成就，说出《最后的晚餐》的作者和艺术风格；知道莎士比亚的主要作品。
（2）通过对但丁、达芬奇、莎士比亚作品的阅读和分析，理解其中蕴涵的人文主义思想，认识文艺复兴是欧洲资产阶级的思想解放运动。
（3）感受文化巨人对封建教廷的抨击与控诉、对人性的渴望与追求，形成崇尚科学、反对迷信的人生观，认识文化变革对社会发展的推动作用。
【教学重点、难点】 认识文艺复兴对欧洲资本主义社会产生所起的作用。通过对但丁、
达芬奇、莎士比亚作品的阅读和分析，认识文艺复兴运动的实质。
【知识链接】
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