在教学中与时俱进
——信息技术应用能力提升工程学习有感
3月9日一条研修网的信息吸引了我的眼球，按着它的要求我登录了浙江省研修网开展了2017年上半年中小学（幼儿园）信息技术应用能力提升工程的学习，内容丰富多彩，主题直击当前教学重要话题：大数据。
记得16年我参加了缙云县教师进修学校组织的96学时幼儿园骨干园长高级研修班培训，第一次接受了正式的大数据，运用了多项APP链接我们的工作、学习和分享，让我学习不再停留在自我内化中，而是通过与同学的互动和老师们对我文章的分享阅读，将我的学习和大家的学习一起推向了网络，形成了共赢的局面。
这一次的信息技术应用能力提升工程又是一次关于大数据的学习，讲课视频中的每一个内容，都详细的介绍了各类APP使用技能，为我get了很多的网络信息新技巧，比如使用QQ群进行视频教研活动这一项，我觉得就可以实实在在的实施在我们日常的工作中，让工作不在局限在办公室、会议室里，变得更加方便快捷。此外，关于喀秋莎APP制作录屏技能，也让我重新审视了自己的信息技术掌握能力。在我的日常工作中，幼儿园里的女老师基本对电脑不感冒，平时设置个打印机联网、发表教育网校园快讯、更改IP地址、更改DSN地址等简单的电脑操作程序，我都需要为老师们逐一演示，但一次又一次，她们已然没有记住步骤。所以我只能以WORD的形式，利用图片文字撰写步骤，然后分享给大家。但是对于幼儿园老师来说，她们还是没有能力阅读我撰写的程序步骤去完成她们所需要的程序操作，最后无奈，我又得亲手为他们一步一步操作完成。有了喀秋莎录屏工具，我觉得可以利用这个工具进行操作录屏，并 把视频分享给大家，让他们观看直观的视频进行操作，这样会变得方便快捷。当然这样的应用还局限在日常办公中，我们还可以利用喀秋莎录屏工具进行日常教学的应用，尝试在班级区域中投放一些电子产品，并利用喀秋莎录屏工具制作操作视频，供幼儿学习模仿并操作。当然这样的构想，需要很强大的经费支持，我们只能慢慢地去尝试、展望，逐步实施。
我期待我们的教学与时俱进，期待孩子们也可以跟随大数据慢慢扩大视角，认识世界。
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。