第1节人体内物质的运输
（第5课时：血液循环）
教学目标
1、知识目标：
① 描述血液循环的途径。
② 说出血液循环过程中血液成分的变化。
③ 说出血液循环对人体的作用和意义。
2、能力目标：
①熟练地使用显微镜观察鱼尾鳍血液循环。
②通过与同学合作完成血液循环角色扮演活动。
3、情感态度与价值观目标：
① 通过实验、角色扮演等活动，促进学生合作、自主探究的学习意识。 ② 学习从血液循环的知识、活动能力、情感等多方面进行自评和互评。
③ 关注自己和家人的生命健康。
教学重点、难点
血液循环的途径和动静脉血的变化。
教学辅助
多媒体课件、小金鱼、显微镜、纱布、培养皿、绳索、气球（红色、蓝色）、头饰（标有血液循环的途径中主要结构图示或名称）等材料
教学过程
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