论文题目：让课堂在快乐中高效
[摘要]
快乐体育教学是把运动中内在的乐趣，作为目的和内容来学习的一种体育教育形式，它强调要以快乐的学习情绪贯穿教学过程，达到让学生热爱体育，发展个性，形成积极乐观的态度为目的。在体育教学中，不断创造性地运用新颖灵活的教学方法，富于变化的体育教学组织形式和手段，课堂上适度给学生“自主权”和“自由度”，让他们动脑筋，边想边练，去尝试、体验，并与同伴切磋琢磨，互相交流，逐渐由不会到会，由不熟练到熟练。让学生充分地享受体育课的乐趣。这也就能够更好的高效完成课堂！
[关键词]
体育教学 高效快乐体育 课堂
[正文]
面对新课标下的学校体育工作，如何让课堂高效完成成为了教师的一个责任。我们不仅要高效的完成课堂目标认真的上好每一课，更重要的是快乐课堂。体育本身就是一种游戏 ，玩这种游戏的人应该是很快乐的。而有些学生并不十分喜欢上体育课 ，其原因是多方面的： 首先是在教师的教学中过分强调外在形式的整齐划一，限制了学生个性发展，过分强调教师的主导作用，片面地追求所谓的心里曲线而进行教学，从而忽视了学生接受知识、技能的主体功能，使学生练而无趣；其次是为了考核、考察的达标要求，拼命地把体育课上成基本身体素质课，使学生练而无味；最后是教师的“内功” 差，教学观念、 1
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