怎样学好初中化学中物质的组成和结构

化学是一门研究物质组成、结构、性质及其变化规律的基础自然学科，掌握和应用好化学知识，对于工农业生产、科技、能源、社会、环境及人类的生活都有着十分重要的意义。如何学好初中化学呢？首先就必须学好化学中物质的组成和结构。达尔文说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”同学们一旦掌握了学习化学的方法，就一定能轻松、愉快地学好化学。下面我就怎样学好初中化学中物质的组成和结构谈谈教学中的经验。

一、认真听讲、积极思考、做好听课笔记听每一节课（新内容）之前最好进行课前预习。在预习时，除了要把新课内容仔细通读一遍外，还应在不懂的地方做上记号，这样带着疑问去学，听课的效率就会大大地提高。在物质的组成和结构学习中，应针对分子特点牢记概念，通过实例加深理解。如：分子是保持物质化学性质的最小粒子（原子、离子也能保持物质的化学性质）。原子是化学变化中的最小粒子。

实例：保持氯气化学性质的最小粒子是D（氯分子）（A、Cl B、Cl- C、2Cl D、Cl2）。保持CO2化学性质的最小粒子是CO2分子；保持水银的化学性质的最小粒子是汞原子。在电解水这一变化中的最小粒子是氢原子和氧原子。

原子中：核电荷数（带正电）=质子数=核外电子数

相对原子质量=质子数+中子数

原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，构成原子的三种粒子是：质子（正电）、中子（不带电）、电子（带负电）。

某原子的相对原子质量=某原子的质量/C原子质量的1/12。相对原子质量的单位是“1”，它是一个比值。相对分子质量的单位是“1”。

由于原子核所带电量和核外电子的电量相等，电性相反，因此整个原子不显电性（即电中性）。

二、勤于动手、认真练习。众多的化学概念、定律以及性质来源于化学实验。实验不仅可以激发同学们的学习兴趣，而且对于初学者形成化学概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的。这就要求同学们课上要认真、细致地观察老师所做的演示实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。同时，还要积极动手做实验。俗话说：“百闻不如一见，百看不如一验”，亲自动手实验不仅能培养自己的动手能力，而且能加深我们对所学知识的认识、理解和巩固，成倍提高学习效率。如：让同学多做实验，认真观察CO、O2、H2、H2O等分子的结构的模型，并动手制作分子结构模型等。

三、经常复习、温故知新。化学与数学、物理相比较，“记忆”对化学学习显得尤为重要。它是学习化学的最基本方法。这是由于化学本身有着它独特的“语言系统”———化学用语。如：元素符号、化学式、化学方程式等。对这些化学用语的熟练掌握是化学入门的关键，而其中大多数内容必须记忆。在学习物质的组成和结构时，必须加强概念的记忆。实例：

①由同种元素组成的纯净物叫单质（由一种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，但一定不可能是化合物。）

②由一种分子构成的物质一定是纯净物，纯净物不一定是由一种分子构成的。

③由不同种元素组成的纯净物一定是化合物；由不同种元素组成的物质不一定是化合物，但化合物一定是由不同种元素组成的。纯净物与混合物的区别是物质的种类不同。单质和化合物的区别是元素的种类不同。

④由两种元素组成的，其中一种是氧元素的化合物叫氧化物。氧化物一定是含氧化合物，但含氧化合物不一定是氧化物。

⑤元素符号的意义：表示一种元素，表示这种元素的一个原子。

www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。