第12课大统一的汉朝
【教学目标】
1、知识与能力
通过本课的学习使学生了解西汉兴衰的基本脉络，掌握文景之治、汉武帝的大一统、光武中兴、东汉后期外戚和宦官交替专权等基本史实。
通过学生对诗文、史料的阅读和分析培养学生的归纳能力和分析问题的能力。
2、过程与方法
通过探究“汉武帝大一统局面是怎样形成的”、“对比秦皇汉武的主要政策，谈谈为什么秦很快灭亡，西汉却出现了鼎盛局面?”等问题，培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点分析问题的能力。
3、情感态度与价值观
通过汉初高祖、文帝、景帝时采取的休养生息政策原因措施结果的学习使学生认识到“成由俭败由奢”的道理。
【教学重、难点解读】
1、教学重点：文景之治、汉武帝的“大一统”。
重点解读：文景之治是中国历史上第一个治世局面，他为西汉的鼎盛奠定了物质基础。汉武帝在政治、思想、经济和军事方面采取了一系列措施，不仅巩固了大一统的王朝，而且形成了封建发展史上第一个盛世王朝。
2、教学难点：对“罢黜百家，独尊儒术”的评价
难点解读：西汉时期的儒家思想已经不同于先秦时期的孔孟思想，是法家、儒家、道家学说的糅合体，把儒学提高到“独尊”的地位是适应形势的变化，从此成为我国封建社会的正统思想。
【课时】
1课时
【课型】
新授课
【教学策略】
1、“论从史出”教学法：通过诗词和简单的古文，循序渐进的培养学生阅读古文史料的能力，使学生学会和了解使用史料，并能从史料中获得有效信息，加深对课文的相应观点的
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