1.教育发展历史形态不同阶段的特点
2.教育的社会功能三对关系
3.影响个体发展的因素
4.学校教育起主导作用
5.学校教育在影响人发展上的独特性
6.个体身心发展特点及规律
7.我国现行教育目的的基本精神
8.现代教育制度的发展趋势
9.新课程背景下的学生观、教师观、师生观
10.教师应该具备的素养
11.新课程改革的目标
12.课程评价改革
13.教学的基本任务
14.教学的基本环节
15.教学过程的本质
16.教学过程的基本规律
17.我国目前教学原则
18.德育过程的基本规律
19.德育的方法
20.班主任工作内容
1.皮亚杰的认知发展阶段理论
2.奥苏贝尔的有意义接受学习论
3.建构主义学习理论的观点
4.学习动机与学习效果的关系
5.需要层次理论的几个层次
6.如何培养激发学生的学习动机
7.内、外部冬季的培养与激发
8.影响学习迁移的因素
9.促进学习迁移的教学
10.如何提高知识直观
11.运用记忆规律，促进知识保持
12.学生解决问题能力的培养
13.创造性的培养
14.良好态度与品德的培养
www.99jianzhu.com/包含内容：建筑图纸、PDF/word/ppt 流程，表格，案例，最新,免费下载,施工方案、工程书籍、建筑论文、合同表格、标准规范、CAD图纸等内容。