九垸中学八年级语文教案
第17课 寻找时传祥
【教学目标】
1．知识目标：了解文章的体裁特点。
2．能力目标：学会?对比?思考方式。
3．情感态度与价值观：领会?寻找时传祥?的现实意义。
【教学要点】
重点：领会?寻找时传祥?的现实意义。
难点：领会?寻找时传祥?的现实意义。
【教学设想】
本课的教学过程是：观看影片，浏览全文，了解文章内容，领会?寻找时传祥?的现实意义。
【教学步骤】
二课时
第一课时
【导入新课】
时传祥，1915年出生于山东省齐河县一个贫苦农民家庭。因家乡遭遇灾荒，他 14岁便逃荒流落到北京城郊，受生活所迫当了掏粪工。那时，城市清理厕所主要靠人工来做，因而产生了?掏粪工?这一行业。时传祥的工作就是每天用粪勺挖、用粪罐提、用粪桶背、用粪车运，清理城里的粪便。在旧中国，城里人的居家生活虽然离不开掏粪工，却又非常瞧不起这一职业。掏粪工不仅受到社会的白眼，还要受行业内部一些恶势力的压榨和盘剥。时传祥在这些粪霸手下一干就是20年，受尽了压迫与欺凌。新中国成立之后，共产党和人民政府清除了粪霸等恶势力，时传祥真正感到翻身得到了解放。1952年，他加入了北京市崇文区清洁队，继续从事城市清洁工作。1964年，他被选为第三届全国人大代表。国家主席刘少奇曾握着他的手说：?你当清洁工是人民的勤务员，我当主席也是人民的勤务员。??文革?期间，时传祥因与刘少奇的亲密关系等原因受到冲击，被污蔑为?工贼?遭受毒打，于1971年被遣送回山东原籍。1973年8月，周恩来总理得知这一消息后非常气愤，指示立即派人把他接回来治病。他随后被接回北京，于1975年5月19日因病逝世，终年60岁。他去世之前还反复叮嘱，让儿子继承父志，也当一名称职的环卫工人。
【新课探究】
一、解题
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