二模后该如何有效备考

各地二模考试陆续结束,二模后应该怎么复习呢？以下是二模后的备考攻略，希望大家能够再接再厉，决胜高考！

1.冲刺阶段，还有必要去认真看课本吗？

近几年的高考命题坚持贯彻高考试题“源于课本”的命题原则，一直都很注重强化课本的作用。其中许多题目都是课本上题目的变形和转化。高考时有许多课本中例题、习题经过加工改变作为高考试题。因此，建议同学们在有限的复习时间内要注意回归课本，要吃透课本上的典型习题、例题。

2.二模后的复习该如何进行？

很多考生认为二模变简单了，其实不然。我们要知道二轮复习的作用是通过专题复习，能将知识系统化，利于知识的巩固与提升；通过专题和综合测试训练，有利于提高基本能力和综合能力；能提高应试水平，如审题技巧、答题技巧、应试心理素质，积累临场发挥经验等；能增强答题的规范性；能查缺补漏等。成功的二轮复习将使成绩大幅度提高，所以很多考生会觉得二模考试相对于一模考试来讲简单了一些就是因为二轮复习使自己的学习成绩有了提高。接下来的复习中，既要重视课本基础知识，弥补知识盲点，又要兼顾知识网络的构建，在训练过程中不断提升灵活运用知识解决物理学问题的能力。

3.在做模拟试题时，该注意哪些问题？

目前，考生们肯定要做许多习题，这是暴露总结自己错误的最好机会，所以要以良好的心态对待考试，避免对考试常常出现的逆反心理。对于错题，要做好整理统计，从而减少再次出现错误的概率。同时，还要注意加强读题、审题和信息处理能力的训练；加强解题思维方法和思路的指导和训练；加强文字表述基本技能的培养和训练。

4. 如何才能建立起生物各个知识点之间的联系？

通过概念梳理，考生们已经掌握了教材中的各个知识点，接下来就可以将这些分散的“点”连成“线”以及进一步形成“网”，提升对知识的综合归纳能力。在这个过程中可以以重点、热点知识为中心，有意识地建立大小不一的专题，构建知识网。

5. 生物实验题怎么有效提升成绩？

综合型实验题将成为考卷中的常见题型，面对实验探究题，考生往往不是无从下手，就是答非所问。因此，建议同学们要加大此类题型的练习力度。突出对实验能力的考查，是高考生物试题的一大特点。复习时可对应考纲中实验的目的、原理、方法和操作步骤及相关的操作技能逐一复习，重点掌握。对于教材中的经典实验如酶的发现、生长素的发现系列实验等，要对其材料选取、条件控制、对照设置、结果分析等方面作深入剖析。同时对教材实验进行适当拓展与延伸，与生活中的实际经验相结。

6. 对于历史热点问题如何复习？

以热点问题为依托，多做小专题的总结归纳训练。可以选择一些热点问题作为切口，研究其可能从哪一角度设问，涉及到哪些知识点，把热点问题考点化，尝试纵向联系古今不同阶段相关历史的演进，横向比较不同文明在相关历史发展中的差异。

7. 最后阶段做题要注重哪些方面？

要有重点地进行限时训练，做到科学性和规范性。高考文综题量大，要着重训练在给定时间

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