余姚市姚江小学数学导学案五年级下册第三单元
班级：姓名：学号
【课题】：长方体和正方体展开图
【学习目标】：
1.认识长方体、正方体展开图，能判断一些平面图形折叠后能否围成长方体、正方体。
2.初步感受平面图形与立体图形的相互转换，发展空间想象能力。
【重、难点】：
学习重点：认识长方体、正方体展开图。
学习难点：判断一些平面图形折叠后能否围成长方体、正方体，发展空间想象能力。 一【自主学习】
（一）知识链接（我复习，我快乐）
说说长方体、正方体各有什么特征？它们之间有什么相同点和不同点。
（二）预习检测（我自学，我快乐）
1.找一个长方体或正方体纸盒，把它沿着棱剪开，看看展开后是什么形状？
2.下图是一个长方体的展开图，找出相对的两个面，并说一说它们是长方体的哪几个面。
①和（）相对，②和（）相对，③和（）相对。（）和（）是长方体的上、下面，（）和（）是长方体的前、后面，（）和（）是长方体的左、右面。 3.把长方体和正方体的6个面分别展开，如下图。
请在展开图中分别用“上”、“下”、“前”、“后”、
“左”、“右”标明6个面。
宽、高有什么关系？
（2）在正方体的展开图中，6个面是（）的（）形。
二【合作探究】
（一）交流预习，合作探究（我分享，我快乐）
（二）跟踪练习，成果展示（我学会，我快乐）
在下面的展开图上标出其他的面。
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