《克和千克》
个旧市金湖小学李萍
教学内容：人教版二年级下册《克和千克》
教学目标：
1.学生能准确认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量概念，掌握1千克=1000克，并能进行简单的换算。
2.通过多种活动让学生对感受1克、1千克有多重，培养学生的观察能力，动手操作能力及合作学习的能力。培养学生的估测意识。
3.激发学生学习的兴趣，体验数学知识与生活实际密切相连，在学习过程中感知数学就在身边，对数学产生亲切感。
教学重点、难点：
重点：建立1克、1千克的观念。
难点：培养学生估量物体质量的能力。
教学准备：袋装1千克洗衣粉、1台天平、两包500克的盐、 教学过程：
一创设情境生成问题
（一） 感受物体的轻重
小游戏1：学生左手提书包，右手拿数学课本，亲身感受物体有轻有重，并谈谈感受。
小游戏2：龟兔赛跑的故事上次的龟兔赛跑之后，输了的兔子非常不服气，于是兔子邀请乌龟再次进行比赛，这回兔子还请来了猴子当裁判，并且制定了新的游戏规则，是什么呢？我们大家一起去看看
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