大班活动设计背景
儿歌是幼儿较喜欢的一类文学作品，虽然它没有散文般华丽的辞藻，没有故事那样生动完整的情节，但它凭借简练形象的语句，朗朗上口的阅读感而深受孩子们的喜爱。儿歌中蕴含了许多的文学、科学知识，幼儿对儿歌的接受能力也很大程度取决于对相应知识的了解程度。
《花开歌》这首儿歌，主要是让幼儿了解十二个月，分别开什么花。描述了在各个月份所开花的特征。但是在教学的过程中，我发现，好些花，作为老师，我也从没看到过。怎样让幼儿学习并了解这首儿歌《花开歌》呢？这也是教学中首先要解决的问题。于是我制作了一份PPT，将花的图片和月份，一一对应，这一下子使幼儿对每月开放的花有所了解。
活动目标
知识与技能：
学念儿歌，了解各季节常开的花。
过程与方法：
经历儿歌的学习，能说出自己喜欢的花的基本特征，并对花进行描述。 情感、态度与价值观：
引起对植物开花的现象的兴趣
教学重点、难点
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